文档介绍：八年级下册生物复****提纲第七单元第一章生物的生殖和发育一、::种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子):不经过***生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例:扦插,嫁接,压条,:接穗与砧木的形成层紧密结合,、植物(1)有性生殖具体过程柱头花柱雌蕊子房胚珠卵细胞受精卵胚花蕊花药花粉精子雄蕊花丝(2)扦插:甘薯、葡萄、菊、月季;嫁接:苹果、梨、桃。(3)组织培养优点:繁殖速度快、减少病毒对植物的危害。:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活****性差异很大,→幼虫→蛹→成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、:卵→若虫→成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂3、昆虫的生殖:有性生殖。卵生三两栖动物的生殖和发育(生殖发育离不开水):卵→蝌蚪→幼蛙→:卵生,体外受精。有性生殖,在水中发育。3、青蛙的生殖发育都离不开水,而且皮肤裸露无法防止体内水的散失,只能生活在潮湿的环境中,所以两栖动物是(脊椎动物由水生过渡到陆生的类群)四、:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。::一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。系带——悬挂卵黄固定减震,气室——贮存氧气。第二章生物的遗传和变异遗传:是指亲子间的相似性。变异:是指子代和亲代个体间的差异。一、基因控制生物的性状1生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、:同一种生物同一性状的不同表现形式。3基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。(也受环境条件影响)4生物遗传下来的是基因而不是性状。二、:是染色体上具有控制生物性状的DN***段。:是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。在细胞中成对存在。:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。染色体成对存在,。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半。三基因的显性和隐性相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为:DD或Dd我国婚姻法规定:,或是携带有致病基因,,.(男:44+XY女:44+XX)其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,,,为1:。变异首先决定于遗传物质基