文档介绍：芦台五中课堂教学设计第___周星期_____年月日课题棒针编织课时安排1教学目标知识与技能通过认识毛衣针、毛线及练****编织,初步掌握毛线编织的基本方法和技术要领;通过尝试体验,培养学生动手、动脑及观察、分析和解决问题的能力。过程与方法新授课(小组合作,讨论探究)情感态度与价值观在实践过程中,体验成功的喜悦,在抗挫折的过程中,磨练意志,从而树立正确的劳动价值观。教学重点认识毛衣针、毛线及练****编织。教学难点掌握毛线编织的基本方法和技术要领教具准备课件,白板教学过程问题与情景(含活动流程)师生行为(含媒体运用)设计意图(含预期达成的目标)***导入,唤起求知欲每当换季,天气变冷时,我们都会穿上各式各样的毛衣御寒。我们的毛衣有的是商场买的,但也有的是妈妈亲手编织的。师:大家看,漂亮吗?这么漂亮的毛衣,想不想知道是怎么织出来的?(幻灯片显示图片)在寒冷的冬天,穿着父母亲手织的毛衣真是太幸福了,那大家想不想学会方法后也亲自动手给父母织上一件礼物呢?生:想师:毛线编织可不是一件简单的事情,不但要头脑聪明,做事还必须要认真、仔细、有耐心才行。所以在学之前呢?我要考考大家,看看同学们够不够聪明,看看大家对毛线编织的相关知识了解多少?有没有信心回答问题?生:有通过漂亮的图片激起学生的求知欲望,同时也唤起孩子对父母的爱。实践中体会技术要领问题1:谁知道毛线编织要用什么工具?你都见过什么样的工具?问题2:毛线编织要用什么材料?你都见过什么样的材料?问题3:这些编织用的材料都有哪些特点?(参考答案:回答1:毛衣针是毛线编织不可缺少的工具,通常使用的针有铝制的、塑料制的、竹制的等;毛衣针的型号有十几种。回答2:材料有中粗毛线、粗毛线、开司米线、膨体纱线、马海毛线、棉麻线等。回答3:选择的线要结实、质轻、有弹性,还有柔韧性、适当的吸水性、保温性。)师:同学们的回答的非常好。那下面我们就一起来学****毛线编织的基本方法,看看那位同学表现得最棒。 (1)单针起针大屏幕出示单针起针第一步的方法:如何将毛线打一活扣,把棒针穿入活扣中。师:咱们小组同学能不能一起研究一下啊?生:能。师:注意安全,开始。师:同学们在研究的时候非常认真,所以很快就掌握了单针起第一针的方法。那第二针、第三针……怎么起呢?大屏幕出示单针起针第二步的方法:怎样用右手将毛线套在棒针上,完成单针起针。师:大家再试一试。(反复练****没有死扣为止,起好两针,以备后用)课件演示毛衣编织用的工具和材料从基础抓起,使学生的信心更加十足小组竞赛总