文档介绍：2010年学校常务副校长述职报告
2009年学校常务副校长述职报告
2009年是忙碌的一年,更是收获的一年。国家体育总局批准成立“湖北省鹤峰县燕子乡青少年阳光体育俱乐部”,州体育传统学校挂牌,逸夫教学楼的申报立项,中考上重点线人数创历史新高,小考及四年级全州抽考成绩不斐,连续六年教学质量位居全县前列……我们本着培养德智体美劳全面发展的新世纪人
才的理念,全心全意地推进教学改革,加强队伍建设,强化过程管理,取得斐然成绩,在忙碌与振奋中走完了2009年。
当这一年已经走过,回顾学校的各项工作,既有可喜的成绩,也有值得深思的遗留问题。在此,我且做一个简单的小结。
一、注重学习,提高自身素质
我每天坚持自觉读书学习。主要是学习党的方针政策法律法规、教育管理和教学理论、现代教育技术等,并在教育管理和教学指导中加以贯彻。特别是在认真学习了胡锦涛同志《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》和党的十七大报告后,深受鼓舞,暗下决心一定要努力工作,恪尽职守,做一个优秀的校长,为我乡教育的发展做出更多更大的贡献。正是这些理论联系实际的学习,强化了我的竞争意识、责任意识,提高了我的思想水平、管理艺术和创新精神,为做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。
二、建设高素质队伍,树立师表形象
构建一支德才兼备的高素质教师队伍是学校管理工作的重中之重。首先,我校配备了一个年富力强、搭配合理、敬业爱岗的领导班子。领导班子成员深入教学第一线,尽职尽责,任劳任怨,在教育教学改革中发挥领头羊作用。
其次,我校始终把提高教师业务水平工作放在重要位置。我们实施“灵魂工程”,组织教师学习一系列教育法律、法规和素质教育理论,并对新进教师安排骨干教师搞好传帮带,为师资建设提供思想动力。我们以
“爱生敬业”为重点,内强素质,外树形象,坚持开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育活动,引导教师树立热爱学生、尊重学生的观念,建立民主、平等、融洽的师生关系,并将教师的形象定位为:“教师形象=长×宽×高”,“长”,即有一技之长,做到教有特点;“宽”,即知识面宽,能作教学的多面手;“高”,即思想境界高,有崇高的师德。在此期间,我校涌现了大批优秀教师,为学校赢得了良好的声誉,获得了社会和家长的认可及好评。
三、强化民主管理,明确岗位职责
“以人为本,构建和谐”是我校领导班子的管理理念。学校实行校长负责制,党支部监督,工会参与民主管理,充分发挥教职员工民主管理学校的职能,实行教代会制度,定期召开教职工大会,讨论并审议学校的各项工作。我在学校管理中实行全局、全程、全员的三全管理,不断完善以
“考勤、计量、计质、科研”相结合的量化考核制度和岗位责任制度,建立值班行政带班制度,统筹安排值日教师分工职责,注意处理好定性管理与定量管理的关系,静态管理和动态管理的关系。注重发挥行政会议的作用,我校每周日下午召开行政会,由各部门分别汇报一周的工作,由我或分管校长进行点评分析,把深入部门、岗位、课堂、寝室、食堂作为干部考核的主要项目,使各部门、各年级管理工作落实有效,使各项决策更趋合理化、科学化。通过工会完善了各项规章制度,使各项制度成为一个系统、一个序列,做到了学校各项制度健全规范,各项工作有章可依。
四、加强德育教育,彰显管理特色
首先我们落实了在校长负责制下的三级管理措施,并形成了有效的考评和激励机制。三级管理为:校长室--德育处--教学班。纵向形成三条线:第一条线是德育领导小组--德育处--班主任;第二条线是教务处--教研组长--学科教师;第三条线是党支部
——校团委(少先队大队)--学生会。同时,建立了家长学校,构建起学校、家庭、社会横向贯通的运行机制,使学校教育与家庭教育、社会教育相结合,形成合力,通过运行,形成一个整体优化的管理网络系统。
我们不定期对学生进行心理健康教育、法制教育和爱国主义教育,从多方面完善学生的性格打造,促进学生健康成长。为了提升学生的道德素质,我校启动“做一个有道德的人”和“忠孝雅诚”德育专题活动,对学生进行道德解读,组织开展关爱留守学生本文来源:文秘114 、关注贫困学生等活动,组织学生体验做文明学生、修养高尚品德、互帮互助,还特意对七年级新生进行军训,让他们自觉养成吃苦耐劳,生活自理的良好行为习惯。自2009年春季学期以来,我校多名学生获得各级优秀学生表彰及“忠孝雅诚”知识竞赛和征文比赛的优秀奖励。09年秋季学校还获得了“忠孝雅诚”州级先进单位称号。目前我校已被州宣传部确立为“做一个有道德的人
”州级试点学校。

[1] [2] 五、加强过程管理,素质教育成果显著
1、落实素质教育,规范教学行为
我校按课程计划开齐上足课时,要求教师严格按照课表上课,不得出现随意改课调课停