文档介绍：中考语文专题复****话题作文资料汇编写作指津二〇〇七年五月四日话题作文是近年来中考中出现的一种作文新样式。中考比较明确地给考生提供一个既开放又有限制的词语,由这个词语作为中心调整,通过几句提示性的语言,规定了一个写作的大体范围,至于文体、主题、材料等则由考生根据题目的提示、要求选择,自由发挥,即由考生自主决定文体,自主确立主题,自主选择材料,自主选用写作技巧,灵活地选择合适的展示自己作文特长的内容和形式,考生的写作自主权得以充分的发挥和张扬。话题作文写作范围宽泛,表现手法灵活,表达手法多种多样,从某种意义上来说,话题作文可以在更大程度上克服部分学生死记硬套作文的陋****使考试更趋于公正、公平。按《现代汉语词典》的解释,“话题”就是谈话的中心。那么,话题作文就应该以题目提供的“话题”这个词语为“谈话的中心”进行写作。 现在,我们看一下05年来各地中考试卷中的话题作文(为简明起见,题目中有关提示、要求类的话语此处一并略去):1、浙江省舟山市、嘉兴市请以“放大优点”为话题,写一篇文章。2、福州市课改实验区有人说,语文为你打开一扇大门,让你领略多彩的大千世界;有人说,语文可以净化人的心灵,能够陶冶人的情操;有人说,语文探究实践点燃了智慧的火花,合作学****荡漾着友情的涟漪;有人说,语文学****有甘有苦,有乐有忧。在初中三年的学****生活中,你对语文一定也有许多真切的感受或难忘的经历。请以“语文”。3、黑龙江省请在下面两个文题中任选一题作文。   文题一:哲学家说,和谐是生命与自然的相亲相爱;作家说,和谐是笔端生发的完美境界;舵手说,和谐是力挽狂澜的默契配合;学生说,和谐是生活中经历的每一个温馨故事……   读完《流逝的古典》一文,你或许\"对和谐\"有了一定的认识。生活中我们也时时需要和谐,事事需要和谐,请以“和谐”为话题,自拟题目,写一篇文章。 反思与评价(共5分)   ⑴请你概括出所写文章的主旨。      ⑵文章中最令你满意的一点是什么?在哪方面修改,会使文章更完美?     4、兰州市    请以“体验”为话题,自定立意,自拟题目,、临沂市(非课改实验区用)高山无语,但阅尽世事沧桑;大海怒吼,却源自细流无声。另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳、蜘蛛结网……大自然的一山一水、一草一木,都充满智慧,深蕴哲理,富有灵性。崇尚自然,亲近自然,融入自然,我们的生活才会更加和谐,我们的情感才会更加丰富,我们的人生才会更加精彩。    请以“感悟自然”为话题写一篇600字左右的文章。可以写你与大自然相处的某种经历,也可以写某种情感的变化过程或某种思考和感悟,等等。6、南通市海门   请以“谅解”为话题,写一篇文章。7、青岛市以“珍爱”为话题,自拟题目,自选文体,自选角度. 8、天津市   请你以“根”为话题,写一篇作文。    9、武汉市请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。10、南通市    请以“生命的芳香”为话题,写一篇文章。    细看这几个题目,并结合考生的实际作品,可以发现,这类作文的基本特点是:       一,进一步由考生决定文体     “淡化文体”虽已提倡多时,但实际上一般的命题作文很难真正做到,而且,对“淡化”这个词究竟怎样理解,考生心中着实无数。话题作文除了在“提示”中再三强调“文体不限”外,话题本身这个词语,对文体的选择余地确实要大得多,当然,如能像高考作文那样,强调“文体自选”则更明确,这就为应试者提供了“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的自由写作天地,在引导张扬写作个性,展示写作才华上有了新的进展。以湖北武汉中考“以‘服务’为话题”的作文为例,在文体方面,可以叙述一次接受服务或付出服务的经历,写成记叙文;可以从某种现象或某个事件出发,阐述自己对有关服务问题的看法,写成议论文;也可就某个服务项目,写清这项服务的过程、流程、注意事项等,写成说明文。总之,只要口子开得小,内容写得实,题旨挖得深,无论哪种文体,都可迸发出五光十色的思想火花,写出精彩的文章来。这样的写作,更多地尊重了创作主体——作者,也更好地体现了语文学科的人文性。 二、进一步打破思维定势,给考生广阔的思维空间      由于文体由学生自主决定,写作范围也极为宽泛,考生对话题就有了更为广阔的思维空间,内容的选择自然就十分丰富。写作时,考生对话题既可以作顺向思维,又可以作逆向思维;既可以进行形象思维,又可以进行逻辑思维,还可以几种思维并举,在家庭生活、学校生活、个人成长等方面,筛选、聚焦材料。这样,有利于不同类型、不同层次的考生发挥出最大的优势。 三、接近考生生活实际,使考生真正有话可说     从考试实际看,考生的写作内容,不外乎三个方面:个人、家庭、学校,由于初中生的生活面较窄,脱离了学生生活实际的文章必然写不好,这已是