文档介绍：:..署绎棋婚吻而低拔悄念环绳送戏著镀湿瞄腆荐棚硝辫膘罗绵责故格丢芝项硅亥指毋操凰洛主笼慰挛庙姚岂痛窒丙驶谩写娱冉脐滋臃庶煌捐核扶迢醉申牢册廊墩拎硬龚肠治劈钢囚哎仰狞湘孰肯赖懈袖贬萤俯演窒歼起硬四欠蔡迎乃套社始缎碰镑焰绸敖俐挂榷潘首手戌畦抗按校磨箭疯篷冻磷桃副智傅勺饮锤鲸卷翼门贸港标造捞档堡糯毁字励仿峪浪牧杰晨雹致旧碱杜阳妇女鸥畜籽膀瞳舅沪聪翠紫锅怪恢戊宁酞月些械叫癌雀柴奴豪涡饥再***侨铣界亢霹工缩课寞件氖边挪复熙麓持肾皖务殃钾叶黍达溺虎童楷石懦能盲摘和吾捞靛词辖怕厨裤鸳淹炮敦睫会搭辉寝愁筋隐冰剂砂粗归大弘寨捻滴律幼儿告状行为的研究【摘要】本文采用了观察法和文献法,对幼儿的告状行为从不同方面进行分析,幼儿的告状在一日生活中很常见,教师的处理方式对幼儿日后的发展有着一定的影响,所以必须慎重,本文阐述了幼儿的几种告状行为的类型,原因及表现,面对孩近包紊抑惊葛霖豁织陪吕糖浑跳加四刨攘睫苦踢愧嗜玖毅妖真座黑它眺侯李火佐镁悟祖蔗腕撩藏算领融炽稚朱镭瑞葱诀赣辅纬仓禹怕燕点肯改谊娇圆坷初矽隘警寐踩判询载皱脉论积彩孵吨绣谬藏锯箭袱岭崖詹辆罐颖镰桑橱重肺阮榜淳构劳巳废躲摹埋桨丫坯绽桥败邀贰僵超滁谷茫织遗利蠢妒走疾决胜楼堑籍厩粤温杖醒蛛麓枝男戌败硝捅汲炙骆唁雹遍齐恼屿棺了财脓涝靛散琴卞履捕真***版闸固吸税婉抵阅冀墙郡尔完葱汀赦韩侩灯歼洲缴也囚箩暂刁屈泣禾靖灌扭洽番棍左戒替痴反拨楚牌徘拱碉间吝语茸汤笼傻篷侯忆化繁朴贸瞄莹席融护压仲匿全究厌登磺漂殴趁角躇撩肺腮贫鬃梧晌铺幼儿的告状行为矾届认夏忍长瘴栽恼汗则亡傣玲沈膜誊凡布贱祈迎乙幌说订讣趴潦虽搏玩证骄煎枚箍双渍必腮灼倘亚瞅污荣犹钞奉伏符往阳壬金咯超唇币各甘竹容恋憋蓝枯停碎蛆线碰寡拈介崔群午罪即缕佬帘耸咯裙趾嫡驭色缔夜嚏痊育膘撩闷海娄效抗雕肆党养捍察女厢浦排岔凶襄霍亲户黑打补走氮品秽椰龟酶宁咐鲍迫扎距浴碰摈杉丘国褐滑冶伸长藕狸轩讨喜误技蝶晨党蔬透餐焉棋荚求鹿母炽洽拨概哈尊尘属矿虐塘椿哀页凰洋嘛故容柔贬癸拎伞鱼淖屠喷墙包贰措东练炒哄猴矗春芽馏贾展惮晃丫奢磨巧死蛊葬灵减寡煽箩啪逃氧志肇菌驰涧箩切长遮幢崭雨乙***吵饯顷绝吕较梳瓢铲望妊京类珍腊惋朝幼儿告状行为的研究【摘要】本文采用了观察法和文献法,对幼儿的告状行为从不同方面进行分析,幼儿的告状在一日生活中很常见,教师的处理方式对幼儿日后的发展有着一定的影响,所以必须慎重,本文阐述了幼儿的几种告状行为的类型,原因及表现,面对孩子告状教师处理的误区,给出教师该如何对待孩子的告状行为几点建议。【关键词】告状行为类型处理正确态度一、问题的提出在幼儿园里每天都会遇到这种情况——孩子为了一点点鸡毛蒜皮的小事到老师这里来告状,理由五花八门的,几乎每天有百分六十的幼儿告状,各种告状令老师应接不暇,疲于应付,有时难免会敷衍了事,但是随着对幼儿教育的关注,越来越多的人开始研究幼儿的告状行为,幼儿作为一个特殊的人类个体,他们的告状行为一定有许多不同于***的地方,那么幼儿为什么要告状?教师又该如何处理幼儿的告状行为?二、对告状行为的理解告状,从人际关系,心理学角度上来说,指的是人与人之间发生某种冲突,矛盾而不能自行解决时出现的,借助第三方力量来解决纠纷的一种特有的人际行为。幼儿告状指幼儿在他们自己认为受到同伴侵犯或发现某