文档介绍：三年级手抄报元旦篇一:手抄报教案十二月主题十二月主题:“喜迎元旦”设计者:李露教学目标: 1、小结本学期手抄报的创制知识。能按要求进行第四次手抄报的创制。 2、指导阅读“喜迎元旦”的相关资料,并做好素材的积累和整理。 3、通过第四次手抄报的创作、展评,积极参加校元旦手抄报评比活动。进一步提高学生欣赏美、创造美的能力。教学重难点: 了解并积累元旦的相关知识,并能出一期优质的手抄报参加学校比赛。教学过程: 【回顾本学期手抄报创制方法】一、准备工作: 1、材料的准备:水彩笔、油画棒、彩色铅笔、金水笔(时尚的,颜色里带有洒金粉的,效果特别棒),直尺、钢笔(中性的)。 2、办抄报的稿件。手抄报的稿件一般是从课外阅读的书籍上得来,也可以是由自己写的。对这些材料需要进行选择、加工、提炼从中选出最合适的。二、版面设计与美化过程: 版面变化的两个注意点: 1、体裁的变化。一个版面要有几种体裁,这样版面可以显得比较丰富。特别重要的是,要有文有图,图文并茂。 2、标题的变化。标题是版面的眼睛,最引人注目标题的变化包括以下几个方面(与正文内容比较)。⑴颜色的变化。⑵字号、字体的变化。⑶位置的变化。 3、要设计好版面,须注意以下几点: (1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名)。(2)报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。(3)报头设计应注意:构图要稳定,画面结构要紧凑,起“一目了然”之效。 4、根据版面需要把小报分为几大版块,每个版块要设计花边和大小。 5、插图与尾花。插图及尾花占的位置不宜太大。报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。三、手抄报的誊写过程(这里是指已经分好的每个版块) 1、版面设计:根据文章的长短进行排版,并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出,手抄报制作完毕后可以擦掉,一般是横排或竖排)。 2、抄写过程:字写得不是很漂亮不要怕,关键在于书写一定要工整。另外,文章或标题中不能出现错别字。四、手抄报的美化过程文章抄写完毕后,将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。也是我们美术绘画的相当于统一调整阶段。【元旦知识大搜索】一、元旦的来历。 1、交流元旦的来历。 2、资料学****1)的元旦。据传说起于三皇五帝之一的颛顼,距今已有3000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》:“颛帝以孟夏正月为元,其实正朔元旦之春”的诗中。(2)元旦指什么? 元旦历来指的是夏历(农历、阴历)正月初一。元是“初”、“始”的意思,旦指“日子”,元旦合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。在汉语各地方言中有不同叫法,有叫“大年初一”的,有叫“大天初一”的,有叫“年初一”的,一般又叫“正月初一”。在当代,元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后,元旦一词便专用于新年,传统的旧历年则称春节。(3)元旦的最早起源。最早的元旦由来大约在公元前五万年左右,古埃及人已由游牧改为农耕,定居在尼罗河两岸,他们的农业收成与尼罗河是否发生洪水有很大关系。古埃及人从长期的观察中发现,尼罗河泛滥的时间是有规律的,他们就把这个时间每次都记录在竹竿上,从中得知两次泛滥时间之间大约相隔365天;同时还发现,当尼罗河初涨的潮头来到今天开罗城附近的时候,也正好是太阳与天狼星同时从地平线上升起