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国家心理咨询师培训《诊断+咨询》.ppt

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国家心理咨询师培训《诊断+咨询》.ppt

上传人:资料分享 2019/5/29 文件大小:1.78 MB

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文档介绍:理想国际心理学院,时代的显学欢迎您与我们同道,一起开始真理的探索;期待您成为未来优秀的心理学传播者。《心理诊断+心理咨询》春国家心理咨询师培训学科关系图心理咨询:解决问题目标、会谈(技术+疗法)、评估心理诊断:发现、确定问题初诊接待、资料收集、初步诊断、鉴别诊断及原因分析建立咨询关系心理测验:工具评估症状存在性及严重程度评估咨询效果心理咨询的进程巩固阶段咨询初期阶段建立咨询关系收集资料澄清问题心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。咨询阶段诊断阶段中期阶段-核心助其分析解决问题改变不适应的认知、情绪、行为总结提高阶段一次咨询的结束整个咨询的结束疗效评估✿辨析记忆:咨询学:P452一般程序三级技能:P81划分阶段✿掌握:五种态度两类技术阻抗与移情咨询的匹配与转介✿掌握:咨询的小结咨询疗效的评估✿熟练掌握:心理诊断(初诊接待、资料收集、初步诊断、鉴别诊断、原因分析)心理咨询(咨询态度、目标与方案制定、两类技术、三类疗法、疗效评估)心理测验心理咨询师:基本条件基本态度协助:两类咨询技术三类咨询方法求助者:是否适宜咨询(内容、诊断、匹配)自身特点(年龄、性格、问题、文化)阻抗、移情、沉默、依赖心理问题:一般、严重、可疑、神经症知、情、意、行、人格过程:诊断、咨询、巩固(目标、方案、咨询、评估与转介)识别病因三原则典型症状求医行为自知力与多数表现联系性质不变会谈内容/提问/倾听/会谈方向/既往史仪态、接待方式和问话保密/性质/权利义务一般资料 个人成长史目前状态 ·可靠性心理异常范围(非咨询范围)转诊3使用心理测验4整理临床资料5确定关键点6是否属于咨询范围心理正常范围(咨询范围)诊断与鉴别诊断智力/人格/心理行为问题/应激及相关问题避免乱用/避免“地毯式”2摄入性会谈心理诊断诊断的基本流程1初诊接待诊断模式神经症心境障碍精神病人格障碍一般心理问题严重心理问题可疑神经症成长、发展重型精神病:无自知力,无求助愿望。鉴别各种心理问题和心理疾病与神经症相关的鉴别诊断项目123病程<3月3~12月>1年精神痛苦自己主动设法摆脱靠别人帮助或改变处境完全无法摆脱社会功能轻微受损中度受损严重受损≤3分:非神经症4-5分:可疑神经症≥6分:确诊神经症一、一般心理问题诊断须满足条件:现实因素激发、持续时间较短、不严重影响社会功能、情绪反应没有泛化。1现实因素激发——因由于现实生活、工作压力、处事失误等因素而产生内心冲突,并因此体验到不良情绪。(常形冲突)2持续时间较短——时不良情绪不间断持续满1个月或不良情绪间断地持续2个月仍不能自行化解。(不是心理冲突持续)3社会功能常态——度不良情绪反应仍在相当程度理智控制下,人格没有明显异常,行为不失常态,生活学****社交基本正常,但效率下降。4反应没有泛化——泛自始至终,不良情绪的激发因素仅仅局限于最初事件;即便是与最初事件有联系的其他事件,也不引起此类不良情绪。二、严重心理问题诊断须满足条件:强烈刺激、时间持久、反应强烈、反应泛化。—因引发原因是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激。求助者体验着痛苦情绪。(没有引发心理冲突,而是直接导致痛苦情绪)—时 痛苦情绪间断、不间断地持续在2个月以上,6个月以下。——度遭受的刺激强度越大,反应越强烈。(1)多数情况下,会短暂地失去理性控制;(2)在后来的持续时间里,痛苦可逐渐减弱,但单纯依靠自然发展或非专业性干预难以解脱;(3)社会功能受损——对生活、工作和社会交往有一定程度影响。——泛痛苦情绪不但能被最初的刺激引起,而且与最初刺激相类似、相关联的刺激,也可以引起此类痛苦,即情绪反应对象被泛化。