小学五年级上册科学工作总结.doc

文档介绍：五年级科学教学工作总结教者:**本学期又有很多收获,也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下:一、认真学****课程标准,提高自身素质。尽管我已经教过一个学期的科学课,面对新教材,我还是积极、认真学****课程标准,认真学****教育教学杂志,更新观念,努力提高理论水平和业务能力。在教育教学过程中,努力把学****的主动权教给学生。通过自主探究与交流合作来帮助学生学****新知,提高学生的各种各种能力。二、认真制定教学计划,为工作指明方向。有人觉得教学计划是花架子,是让学校领导看的,我还是不太同意。如果随随便便写一个计划,肯定不会有太大的价值。如果是悉心制定的计划,价值就太多了。我刚执教科学才一年,有了切实可行的教学计划,我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解,对重、难点比较清楚,对学生上学期和现在存在的问题认识清晰,在教学中能把握先机,取得了比较好的教学效果。三、注意教学形式多种多样。有的课以老师讲授为主,介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等;有的课以活动为主,老师起到组织者、指导者和参与者的作用;有的课要以学生搜集资料为主,在课上互相介绍自己的收获;能做实验让学生亲历学****过程的,要尽量让学生体验和感受。在教学中,要适当引入竞争机制,调动学生的积极性和上进心。四、教学评价多元化。评价有过程性评价,也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆情况,又要关注学生课上表现,如回答问题流利、简明,能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题,课上听讲、做笔记情况等,特别关注学生自己生活的观察和思考,动手实验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的学生,就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班学生在复****阶段给“表扬”出来了,复****时情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了,比着的复****五、继续搞好实验工作,培养学生多方面的能力和良好****惯。在实验前进行安全和方法上的指导,指导学生合作学****共同提高;学生做实验的热情比上学期高多了,如做化石模拟实验时,学校里没有熟石膏,各班学生从家里零零散散带来不少,足够年级学生做实验用了。学生扦插、种种子和水泡的花卉,我拍照下来,发布在我的博客上,让全体学生欣赏和学****借鉴,达到带动学生共同提高的目的。我也“下水”做实验,如扦插金银花等。