函数的使用教案.docx

文档介绍：课题 函数的使用授课 王娜任教班级八年级239-244班 课时1教学目标知识与技能1会利用函数求总计2会利用函数求平均数3利用公式进行填充过程与方法讲练相结合,操作为主,让学生在实践中求真知情感态度价值观让学生在实践中感受函数带來的方便教学重点直接输入函数,菜单输入函数,公式选项板输入函数教学难点公式选项板输入函数,函数的参数定义教具学具准备教材,计算机教学方法1、自学法;2、演示法;3、观察法;4、实践法学法指点教师准备演示的幻灯片样例教学流程教学设计设计意图教学活动学生活动一、 复****导入:同学们已经学会了公式的使用,但是当对表格中的数据进行复杂的公式计算时,你会发现输入一个正确高效的公式是相当费时的(可举例说明之)・但如使用函数却不同•、 ,一般步骤:听教师讲授了解本课的学****目标教 学 设 计教学活动学生活动教学流程设计意图1) 单击欲输入函数的单元格2) 向当前的单元格输入函数格式:v=>v函数名称(参数)>注意:“二”是必不可少的;参数一般采用单元格或区域表示法。3)按回车键结束O2. 运用菜单输入函数Excel的函数十分丰富,初学者不易全部掌握。对于一些不太熟悉的函数,可以借助菜单输入。步骤:1)单击欲存放数据的单元格2)点击菜单栏中“插入”一“fx函数”3)在弹出的粘贴函数的对话框中选择耍使用的函数单击“确定”(演示上述的过程)之后会弹出函数输入的对话框在Numberl文本框中输入函数的正确参数如C3:F3o运用工具栏按钮“fx”输入函数比使用菜单输入函数更为简捷。只齐良击标准工具栏按钮即可。做例题:利用函数输入法计算所有学生的总成绩(计算王大伟)单击G3单元格T输入 二SUM(C3:F3)T按回车其中C3:F3是求和函数SUM的参数,指从C3单元格到F3单元格这块区域学生自