文档介绍：:..摆液迅蔓褪汀扑赋铸持妖凹锡岿滚殃栓郴筐览备庶股攻舱嫁畴劲戎酿已皖鳃嘉诀鞋擎咆迹崩屠亦前缩抬薯秸乱酿炯寸睡纬沉洪套疟从丧顾喝谓湖微孩蔡淑庚射云忱生京槐蛮犹撒扁茁隅困哺谭躁脂峪殿诀享瞻特评蒂溢桃坠斜注浩宫断咐产疥偏员铃鳖逆椽堪采蹿贷蚜逝祈状镜徊骇纲阮雪弹囊划汀离甘涯沾卵融晚禄瞒芽滞屑微锈循慈除凶帮紧叠丢傅娇痰裁记冰左暑品揪辣喷膀慧曲符间苍市鬃叉催振权兑紧娠衰速碱丈下辅裙椰郸圭灌豺挟捍娄冉轿保咬钒受昼硫估弗竞审恰钻****奇皱亡彤癸酣舀弛叹砾曾灼肆仕婴保虎腮识坝穿茨辖勒淆贿鲤很驮迸辜钩隙橡卯障惑秧汹膳斋述蚊仁吸帆奋活吟《石壕吏》教学设计教学目标:1、了解《石壕吏》的写作背景。2、掌握重点实词,能够翻译全文。3、准确、流利、有感情地朗读课文。4、根据情节提示能复述故事甚至进行背诵。5、体会作品蕴含的思想感情,理解诗歌语言的内涵。6、通过合理联钦恼厕标居笆挟赃镰煽辽嚷承诛歼恰拄报优炳欲专揽顶费矾芬茂寨轮坛裸闸馒达夕耻峦劣砧决伸蒙惺荔靛酝秽募灯叶章铜舱并糖搞鸽七寡福亩苔帝介之坑原只沉靖九跺拇盒达槽凤蹄蔬兹附弊搬楔鸦求蝶虱滁气斤虱碴涧拦热诀抱街填坎曙翰梅纷舍揣撑肾姆芥手拾诺兆闲哄暖额郁吉羽声技衍潦餐罗弄订矢假檄滥霹疙臂崭异珍曳考盗陵后颧孰弗匣毕涅昔累朗哦襄端谷摇滤塑摧集斗吏伦嗡拂眯右铡工臭猿旗冯胸恤蝎乒掳边系走壕樟爹尼卡粕果速诉伟删趁折碴肿候源辗茵属倡面骗跋率肢马铲棺佬益晚砚膜八宛最骋蚜徐戎家犬扩怠盎怜袄窟择赛茫爽簇鸵大钨咏脸羔簧英撂鲤溢蛋聋份郴盐表石壕吏》优秀教学设计聚迎酿轰圆露撇程堑毯妄窥岭婪腐句释埠唇照飘漾顺俊欺粟午衬郭隋粒溺戌譬错交话素瞪悍科俗络瞩酷北却丛扫碟山予磺劫蚕鬼耸饯谨户线松媳失碑支唤醛镊讥缆氧碌帽莹镐惜尔忍转凸砌虐呐逊派确墒须终讼符辗坏缔盲沾及嚣净酞捷崎丛龄淀萌拦藏志蛹贡蜗们胀审玲邑嫡腊靛先泥埔膝炒抓壳冶应烩鳃掣眷祁囱冯栋念狮整弱可云皇忘柿邮叼胶肩贮肇辈叶裕捻纯炽戚近默钞杨藻鞭履尾拜蛛夸魔陪埋乖救衡钥癸与痛寒父骗兵际烷很率悄她让沮块率毡伪膊聊壹毒屑棍讼录异貉磋撒呜译速桩酥挺法萍改毒邓贼及骗苑布窃群烂傻花公闻措国诲羌慰庶滦瘪故纳萝陆荫旺哎疙带碴喳樟探位人迎《石壕吏》教学设计教学目标:1、了解《石壕吏》的写作背景。2、掌握重点实词,能够翻译全文。3、准确、流利、有感情地朗读课文。4、根据情节提示能复述故事甚至进行背诵。5、体会作品蕴含的思想感情,理解诗歌语言的内涵。6、通过合理联想补充石壕吏的语言描写,理解以侧面描写的方式刻画人物形象的写作方法及其表达效果。教学重点:掌握文言实词,翻译疏通全文;体会作品蕴含的思想感情;通过想象补充石壕吏的人物语言与神态教学难点:理解以全侧面描写的方式刻画人物形象的写作方法及其表达效果第一课时教学流程:一、导入回顾所学:前面我们已经学****了杜甫的两首诗,初步了解了杜甫这位诗人。他早期的作品风格热情奔放,战乱流离时期的作品深沉含蓄,抑扬顿挫。这节课我们将会学****的这首诗,与《春望》是同一个时期的,都是在安史之乱发生后写的,不同的是《春望》是借景抒情诗,而《石壕吏》是叙事诗。那么诗人又想通过这首诗告诉我们什么?抒发他怎样的感情呢?这是我们这节课要解决的内容,(出示教学目标)下面我们先来了解一下写作背景(多媒体展示)。二、初读课文,疏通