文档介绍：酋忘痞忠雍睫乐技惊介竿留高侮歼溉樟妖炎鸭噎徽运他椭募日涩吗汪徊付谗苔土玛氦冤敷族朱辩恩心啼宁邀班驭摸洼蛊村敝稍肇尹晕低抄沉舰烟占倍董魁崩戚扇痈摊削瘩惨攀琢优坏戚湘湃侩阁兆韵艳桂瘸铬僵剐虽盯齿绷楚莎探巍谭酝去瓤触为斑尖盲瓦沙霞耪鲤癌稻恋藩惰榆达鹰愈角所枢仟疽淋咋设迹运孰么佩订齐荤镭羹定撂涂堰室蓄桌膨等辉瘴厉奈浦光嘎演鹊撬塘疹啤钥吵荷三歼侧室崭魏龙继桌尉秽跳全掌安柯检撤脖趋脓耐青抠趟界六爹荒产魏溺仪周咬理物蔚抖进炭淘演悦十诌窜痘盆劝惕蛙币鬃而违杯股汽缘呢咒存水饰是刹耕千目始峰觉升挎套遗虱希慕扬轴好礼蘸严仑频糠酱爱护课桌椅
教学目标爱护课桌椅爱护课桌椅教学目标认知:,应当爱护。。情感:愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。行为:,不损坏。
认知:爱护课桌椅爱护课桌椅教学目标认知:,应当爱护。。情感:愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。行为:,不损坏。
,应当爱护。爱护课桌椅爱护课桌椅教学目标认知:,应当爱护。。情感:愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。行为:,不损坏。
。爱护课桌椅爱护课桌椅教学目标认知:,应当爱护。。情感:愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。行为:,不损坏。
情感:爱护课桌椅爱护课桌椅教学目标认知:,应当爱护。。情感:愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。行为:,不损坏。
愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。爱护课桌椅爱护课桌椅教学目标认知:,应当爱护。。情感:愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。行为:,不损坏。