消化与吸收课件.ppt

文档介绍：能吃能喝,吃嘛嘛香啊如此丰满,教我几招啊鲁豫有约点此播放教学视频消化和吸收点此播放教学视频学****目标1描述人体消化系统的组成。2合作分析探究实验,能找到变量,预测现象并得出合理的结论。3培养良好的饮食****惯。点此播放教学视频自学指导一仔细观察36页图Ⅳ-21和35页图,认真阅读图中文字,快速记忆消化系统的组成和各结构的功能。点此播放教学视频站立,同位相互指出消化系统的各器官在身体的相应位置。,,其内的淀粉酶能够初步消化淀粉咽食物的通道食道食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中胃消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用肝脏人体最大的消化腺,分泌胆汁胰十二指肠分泌胰液小肠的起始部位,,:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→:分泌消化液(含有消化酶),消化食物唾液腺、胰腺、肝脏、胃腺、肠腺位于消化道外面的大的消化腺位于消化道壁内的小消化腺唾液胰液胆汁胃液肠液(淀粉酶)(多种酶)(没有消化酶)(蛋白酶)(多种酶)点此播放教学视频自学指导二探究“馒头在口腔中的变化”1仔细咀嚼一小块馒头,感受它在口腔内的变化。2小组分析34页的实验方案,找到两个变量和两组对照,预测实验结果,并得出结论。食物的消化实验探究:馒头在口腔中的变化馒头碎屑与2毫升唾液搅拌混合。馒头碎屑与2毫升清水搅拌混合。馒头小块与2毫升唾液不搅拌混合。放入37℃左右的温水中5—10分钟各加2滴碘液,?原因是什么?℃左右的温水中?,为什么??思考