文档介绍：《金融投资学》实践教学内容介绍
    基于证券投资学较为复杂的理论体系和应用性、实践性较强的学科特点,近年来我们在教学内容、教学体系、教学模式等方面不断改革与创新,日益取得较为理想的教学效果。
一、编制动态开放型教案,不断完善规范教学内容
在以往教学中,尽管也使用统一教材,但不同的教师有自己不同的教案。由于金融投资学面向经济学院各专业开设,有的学期还开全校通选课,这样不同课堂的教学内容往往差别很大。而且传统的手写备课讲义,存在很大局限性,通常是静态的、封闭的,很难适应不断变化的金融实践,也不利于教学资源的充分有效利用。
从2000年开始,我们在以往长期教学积累的基础上,编制了统一的金融投资学电子化教案,并于2002年获得山东大学首批上网课程教案优秀奖。
由于证券投资实践的多变性,证券投资教学内容也是日新月异。教材不可能经常修订,但教案却可以随时补充完善。为了给学生一个清晰的学习思路,我们以“七大关系”组织安排教案内容,并贯穿整个教学过程:
(1)证券投资与投机的关系(导论)
(2)股权融资与债权融资的关系(第一、二、三章)
(3)中国证券市场与国际证券市场的关系(第四章)
(4)证券发行市场与证券流通市场的关系(第五、六章)
(5)证券投资收益与风险的关系(第七章)
(6)证券投资基本分析与技术分析的关系(第八、九、十章)
(7)证券市场规范与发展的关系(第十一章)
同时,为了能够及时跟踪和把握证券市场的变化,我们随时将一些热点问题作为附录补充到教案之中,比如委托书收购制度、独立董事制度、做市商制度、QFII与QDII制度、国有股减持与全流通问题、人民币升值预期对证券市场的影响等等一系列问题,都是学生所关注的,也是我们应该及时给予解答的。另外,在每个学期末我们都会征询学生对教学内容的意见和建议,并尽量将有价值的信息反馈到新的教案中。这种动态的开放型教案,使教学内容日趋完善和规范,受到学生普遍欢迎。
二、精心设计证券投资案例,不断丰富教学体系
金融投资学既是一门理论学科,同时也是一门应用性、实践性很强的学科,它既要研究证券投资领域的基本理论、基本规律,又要研究证券投资的决策方法、操作方法等应用技巧,而且还应研究证券投资的管理体制、管理方式、调控机制等问题。这就需要不断丰富完善教学体系,努力将理论与应用有机结合起来,而运用案例分析配合理论教学不失为实现二者结合的一种有效方法。为适应本科生金融投资学理论教学的需要,
2000年我们编写出版了案例教程《证券投资案例评析》。该书是作为山东大学出版社“财经案例分析系列丛书”之一被列入出版计划的,也获得了“山东大学出版基金委员会”的资助和山东大学经济学院教材出版资助。该书精选了我国证券市场发展中以及国外证券市场上有代表性的59个案例进行述、评,内容包括公司收购与重组、资产评估与定价、股权转让与回购、风险投资与收益、债券发行与流通、年报阅读与分析、图形识别与应用、信息公告与规范、交易纠纷与处理、风险警示与防范、市场违规与处罚等11个方面,几乎涉及证券市场及与证券市场运作有关的方方面面的问题。这些案例在选择设计上力图与证券投资学原理有机结合起来,从这一意义上讲,该书实际是证券投资学原理的一本应用性辅助教程,有助于学生在较短的学时内尽快熟悉证券投资实务。《证券投资案