文档介绍：一周总结周记心态篇一:周记和总结 2月10日至16日,实****的第一周。我的岗位是数控车床的操作工。刚刚实****我还是有点紧张。车床部的陈师傅是我的实****老师,我们很愉快的打了招呼。在陈师傅的介绍下,我了解了工作环境以及企业相关的规定,强调在机械工程类实****中,安全问题始终是摆在第一位的。之后陈师傅安排我到6号数控机床。陈师傅面带微笑地对我说:只要不怕吃苦,肯钻研就没什么难的了。这周陈师傅让我先看他操作,同时讲解车床的基本知识。 2月17日至23日,实****的第二周。我站在6号数控机床旁边看陈师傅的操作过程和听他给我的讲解,一边思考我不明白的问题并向陈师傅提出我的疑惑,陈师傅微笑地给我讲解我的疑惑和重复我没看清的动作旨在让我明白基本的操作,只有弄清楚基本的操作后面的讲解才能很好的进行下去。陈师傅向我讲解如何看懂机械加工工艺卡及其作用,工艺卡里面写着加工零件的工序,每道工序的的作用(如这道车外圆面)。陈师傅让我仔细看清工艺附图,说我们加工出零件应该达到如图所示要求。陈师傅加工是一个零部件,光工艺要求就有5个,还有配合其他尺寸,他告诉我只有各个尺寸和工艺要素达到要求,做出的零件才算是合格品。摆在检验台上的有好多量具,我不是很清楚每个的用途,经师傅讲解和示范,我才知道这就是我们上课时所学的通规、止规和百分表并在陈师傅的指导下检验了加工出的零件,很好的完成了交给我的任务。 2月24日至3月2日,实****的第三周。经陈师傅给我讲解及示范,我的基本操作得到了陈师傅的好评。这周也得到允许的我开始操作数控车床,做些简单零部件的加工。陈师傅还给我详细介绍了铣工的相关知识以及铣床的种类,原理和使用方法。铣床分为立式和卧式两种,要加工的工件夹在工作台的平钳上,靠进给转盘对其进行横向,纵向及上下运动的控制,而***保持不动,这与车床刚好相反。在熟悉铣床的工作原理和操作后,陈师傅给我的任务是将一个圆柱体切削成正方行,要求正方形的边长为60MM,我将工件夹在平钳上,然后转动转盘来控制平钳的位置,当***基本上置于中央位置时,开始对刀,对好后,根据要求设定转盘转动两圈半,加工工件(转载自:博旭范文网:一周总结周记心态)可以上升,便可以开始加工工件,不一会儿的工夫,在***的切削下,一个标准的正方形在铣床上诞生了。心里很开心。 3月3日至9日,实****的第四周。在这周的实****中,我能自如的应用工夹量具,压锥度,吹牙,打毛刺等,在师傅耐心细致地讲授和在我的积极的配合下,我彻底清楚了实践才是真正检验真理的标准,以前学过的游标卡尺读数就很模糊,并且误差的要求也较高,所以还觉得过得去,可是这次实****要求工件的误差都在,让我措手不及。在师傅的教导下,通过这次实****我已经基本掌握了游标卡尺的读数。看似简单的东西真正到了应用就不是那么简单了。这些或许只是一个小工作,但对于实****者来说,也有一点成就感。 3月10日至16日,实****的第五周。这周的实****内容为洗磨具、磨刀。工作之余,陈师傅还为我讲解现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我的工程实践能力、创新意识和创新能力。培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。虽然只是些小事情, 但是我也努力地去做。加油! 3月17日至21日,实****的第六周。这周我可以独立的做产品了。在陈师傅的耐心帮助下,我从工序卡中可以了解到我即将对产品进行车外圆、攻螺纹、切断几道工序的加工。我接触到的车工,虽然它的危险性很大,但是我都要亲自去操作而且要作出成品,这样就锻炼了敢于尝试的勇气。另外像铸工和看似简单的拆装,都需要我们的细心观察,反复实践,失败了就从头再来,培养了我们一种挫折感等等。这些不全是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实****结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,因此实****报告和日记的任务都给我们提供了这个机会,而最后的创新设计也对我们的创新能力进行检验和新的提高!加工后的成果得到了陈师傅的肯定,我很兴奋。 3月22日至28日,实****的第七周。新产品加工。听陈师傅说这个时期是公司最忙的时候,晚上基本都要加班。实****以来,第一次感觉工作真辛苦。但是鼓励自己要坚持。课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实****时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我