文档介绍：2009年春季学期生物化学与分子生物学教研室教研活动计划一、总体思路充分认识教育教学本身就是科学研究,使教研活动与课题研究相结合,与日常教学相结合,与自身特长相结合,与各种活动相结合,确立本课程教研制度,建立以课程负责人为第一责任人的教研制度,做到课程组人人有任务,人人有教学科研意识。力求转变教研方式,建立开放式研究型教学模式。二、,本学期开展“三个一”的学习要求,即每周搜集一篇业务文章,每月写一篇教学心得体会,每学期写好一篇教学科研论文。教师要结合教学实际确立学习专题,围绕专题搜集学习内容、写教学心得和教学研究论文。,组织丰富多彩的教研活动。在教研室负责人的带领下逐渐确立适合不同学科不同年级的新型课堂教学模式,使课程教学改革渗透于教学实践之中,使课堂教学呈现百花齐放的局面。,明确植物细胞与组织培养课程建设成为校级优质课的目标,认真学习课程评价指标体系,对植物细胞与组织培养课程建设相关材料进行完善。,使之更好地服务于教学,服务于学生。特别是加强《植物细胞与组织培养》教材建设,争取学校教材基金的支持。三、活动形式教研活动以课堂教学观摩及研讨为主,按照“集体备课,集思广益---分头做课,共同评议---反思总结,内化吸收”的步骤进行,在讲课的基础上,进行研讨评议,重视研讨活动的实效性,同时辅助以业务学习、看录像、浏览相关课程教育网及课改经验交流等形式。四、:第1-2周具体内容:检查教案、教材、、生物科学本科专业教学评估及校级优质课程《植物细胞与组织培养》教材建设时间:第3-4周具体内容:a讨论2008年秋季学期《基因工程及分子克隆技术》课程偏态的原因及改进措施b生物科学本科专业教学评估材料的准备c落实教材编写的具体分工,包括理论课和习题的编写3.《植物细胞与组织培养》优质课程建设实施办法时间:第5-6周具体内容:a明确植物细胞与组织培养课程建设成为校级优质课的目标,认真学习课程评价指标体系,对植物细胞与组织培养课程建设相关材料进行完善,对下一步工作明确分工b教学内容安排c担任相应授课内容的教师对课件做出初步设计d试题库的建设方案讨论,每位教师负责所讲的章节内容e任课教师注意收集相关信息,包括学生反馈意见,教师听课意见,做好教学工作f布置并完善本学期教研活动计划,对制订的计划内容进行协调、“开放式研究型教学模式创新研究”的基础上,加强课题研究与教学内容相结合,加强教学研究活动。时间:第7-8周具体内容:由于本学期2005级学生在做毕业论文,要求各位老师把课题研究与教学内容紧密结合,加强创新意识和能力的培养。:第9-10周具体内容;以《植物细胞与组织培养》优质课程建设为核心,同时加强分子生物学合格课程的申报工作,结合各自的科研专题,把自己的科研融合到教学中,期末要在教研的实验基础上撰写出科研论文。:第11-12周具体