威武的盾牌.doc

文档介绍：威武的盾牌教学过程:导入今天,老师要带大家穿越到古代去(播放视频),刚刚看过了视频,给你留下印象深刻的一件兵器是什么?盾牌有谁知道盾牌的作用是什么?生:在别人进攻的时候可以保护、防御自己。师:在一个兵器时代,盾牌具有防御作用,可以保护士兵的身体免受伤害。今天我们便来试着做做看,学习第7课《威武的盾牌》(板书)。二、新授:1、你们知道盾牌的设计主要由哪两个方面组成的吗?生:外形图案2、课件出示两个形状不同的图案,哪个外形更适合做盾牌。外形要饱满3、课件出示几个饱满的图片,这些图片的外形都有什么特点?(饱满、对称)板书4、出示三组拿着盾牌的任务图片,从侧面观察一下盾牌的造型是弧形的,为什么要把盾牌制作成弧形的呢,大家知道吗?(把收到的压力均匀的分散到盾牌的各个部分,不易打破,扎实,坚固,美观)5、教师出示几组图片1)、兔子和老虎图案,你会选哪个?为什么?(老虎,因为老虎是猛兽)板书:猛兽2)、可爱的老虎和发怒的老虎,你会选哪个?为什么?(发怒的老虎,因为它露出了件件的牙齿,看起来很吓人)凶猛的,面目狰狞的兽头更适合做盾牌图案的设计。6、各种猛兽都有自己独特的特征,观察图片,哪些方面让你感受到猛兽的凶猛(尖尖的牙齿,张着大嘴,眼睛瞪着,鼻子也变形了)(可以让学生做这几种表情)夸张变形7、展示自己做的盾牌,课件展示学生的盾牌,这些图案除了形状的夸张之外,还从哪些方面来表现威武感的?(色彩鲜明,与底板形成对比)8、说一说,设计一个盾牌的步骤是怎样的呢?设计秘笈对这修剪做外形,五官夸张又变形,色彩鲜艳更霸气,威武盾牌你能行。9、教师示范,拿出卡纸进行裁剪首先做盾牌的外形——鼻子(鼻子在盾牌的中间位置,找好中间位置就能帮助我找准其他部分的位置)——眼睛——眉毛——嘴巴,牙齿,最后做适当的装饰(贴上头顶的王字,胡须),现在盾牌做好了吗?把