文档介绍：’stalkLet’splay三年级榆木小学黄登晶教学内容:ALet’stalk Let’splay教学目标:1、能听懂、会说What‘sthis?It’sa….并能在实际情境中运用。2、能听说、认读本课所学的常见的动物单词bear,dog,duck。3、培养学生热爱动物、保护动物的意识。教学重点:掌握bear,dog,duck三种动物的名称。教学难点:掌握运用新句型What'sthis?It'sa….来交流动物相关信息。教具准备: 教师准备PPT教学过程:1热身、复****Warm-up)(1)Enjoyasong“Hello”。(教师加简单肢体动作边唱边教。)(2)Oralpractice学生口语会话(涵盖1—3单元)。:Hello,I':Nicetomeetyou,(Presentation) T:Doyoulovecartoons?T:Whichcartoondoyoulikebest?(走近学生的心灵,了解他们最喜欢的动画片)呈现新语言项目(播放一段纯正的全英文动画片《TomandJerry》),学生观看完教师问:T:Boysandgirls,doyouloveanimals?Ss::Metoo!Weloveanimals.(板书题目)Ss:Weloveanimals.(学生跟读题目) T:'sthis?Guess!Ss:Duck,duck!It'saduck.(学生拍手读,读出节奏感。黑板四线三格写duck这个单词,强调书写。) T:What'sthis?Let'sguess!Ss:Dog,dog!It'sadog.(say“dog”onebyone) T:What'sthis?Pleaseguess!Ss:Bear,bear!It'sabear.(分组比赛读,看哪个组读得好) T:What'sthis?Guess!Ss:It'(Practice)游戏一:我猜我猜我猜猜猜。同学们,农场都有哪些动物呢?学生回答,呈现下一张PPT,让学生猜猜卡车上是哪只动物。T:What'sthis?Guess!Quack!Quack!(教师模仿鸭子的叫声让学生猜)Ss:Duck,duck!It'saduck. T:Let'scontinue!What'sthis?Woof!Woof!(教师模仿狗的叫声让学生猜)Ss:Dog,dog!It'sadog. T:What'sthis?Meow!Meow!(教师模仿猫的叫声让学生猜)Ss:Cat,cat!It'sacat. T:What'sthis?Oink!Oink!(教师模仿猪的叫声让学生猜)Ss:Pig,pig!It':猜猜我是谁。(继续调动学生学****兴趣,玩游戏猜谜。教师将所学的动物pig,dog,duck,cat单词的图片只露动物的耳朵、尾巴、脚印,用What'sthis?提问,学生根据动物的身体部位猜谜,并七嘴八舌的讨论。)