文档介绍：三年级数学复****计划一、复****目标:本册教材是第一学段的最后一册教材,通过总复****使学生获得的知识更加牢固,提高计算能力,使其数感、空间观念、应用意识等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学****成功的体验,提高学****数学的兴趣,建立学好数学的信心,全面达到本册教材和第一学段的教学目标。1、通过总复****使学生获得的知识更加巩固,进一步提高基础知识与基本技能。2、通过归纳、整理和练****使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想,以及应用意识等得到提高与发展。3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题,获得学****成功的体验,提高学****数学的兴趣。二、班级学生情况分析:综合分析三年级学生的期末实际情况,学生的学****心态不太稳定,急于求成失误较多,集中体现在数与代数中两位数乘两位数的乘法,学生对草稿本使用不当,匆忙计算容易出错,个别学生还会将乘法和加法混淆,这个毛病让学生对于求平均数中,涉及到总数上千的数计算也容易错误。在解决问题(应用题)中,一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔,导致失误,在比较灵活的面积问题中,这种现象更为突出。值得注意的是,本学期两极分化现象也逐渐体现,优秀的学生很容易学会新知识,并且运用较为自如,还具备良好的学********惯。中等学生知识较为扎实,能够自主学****但思维不够灵活,缺乏问题意识。后进生接受知识较慢,不善于独立思考问题和解决问题,学****成绩不稳定上下坡度较大。因此,复****时要抓好两头,既要补差,又要注重培优。三、复****重难点、关键(一)复****重点:有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。(二)复****难点:能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题,以及统计观念、空间观念的培养加强。(三)复****关键:启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。提高解决问题的能力。四、复****内容:(一)数1、小数、分数的初步认识,以及加减的运算。2、两位数与两、三位数的乘法;一位数与两、三位数的除法及混合运算(二)空间与图形1、简单图形的的初步认识,了解其基本特征。2、图形周长的认识,长方形、正方形周长的计算。3、面积意义的认识,能用自选图形单位估计和测量图形的面积,体会统一面积单位的必要性,体会并认识面积单位,会进行简单的面积换算;探索并掌握长方形、正方形的面积公式,能估算给定的长方形、正方形的面积。(三)统计通过丰富的实例,了解平均数的含义,体会学****平均数的必要性,会求简单数据的平均数,根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,能和同伴交换自己的想法。(四)实践活动新课标第一网结合生活中的事例运用所学知识分析问题、解决问题,形成一定的解题策略。五、复****注意点:(一)教师方面:1、针对各班的学****情况,制定好复****计划,备好、上好每一节复****课。2、采用各种手段激发学生的学****兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。3、在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结与反思的态度和****惯,提高学生的学****能力。4、复****作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。5、注重培优补差工作,关注学生的学****情感和态度,与家长加强沟通。(二)学生方面:1、要求在态度上主动学****重视复****敢于提问,做到不懂就问。2、要求上课专心听讲,积极思考、发言,