文档介绍：初三上期英语备课组复****计划谭洪英指导思想以新的中小学英语课程标准为指导纲要,全而实施二期课改,认真系统地研究整理英语教材知识和能力要求,以考纲为基本依据,抓好每一环节复****切实落实基础,突出教材特点,争取在稳拿基本分的基础上,在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面体现优势,进一步提高初三年级英语的教学质量。在实施过程中注重对潜能生的辅导,最大限度提高学生的英语成绩。复****目标本备课组英语教师认真学****新课程标准和根据近几年屮考试题新特点及学生实际情况,吃透考纲的各条要求,制定详细的复****计划。在期末复****阶段主要采用“三轮复****法”,先全面学****后进行重点复****最后适应性考试复****做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复****和重点复****有机的结合起来,这样既系统全面又有所侧重,能使学生较好地掌握所学知识,考出优异的成绩。,边进行每个章节重要语法的概括总结的学****同时进行第一轮的考纲词汇复****以及写作指导。(1) 在上新课的同时,开始进行词汇和词组的复****利用早读时间教学生朗读考纲核心词汇,并进行听默写,及时批改及时反馈,在期终考试前完成第一轮的考纲词汇复****2) 每章复****一项语法(词法或句法),精选配套练****进行训练巩固。(3) 每天的作业安排至少一篇拓展阅读题,指导学生提高综合能力。每1周进行一次作文辅导,进行分类和分阶段的学****和训练。认真做好屮考作文题的范文评析及评分标准的学****英语写作的基本要求和基本技巧,例如:单词大小写、标点符号、串接词等正确运用;指导学生学****范文,并进行指导性练****2. 第二阶段第一轮重点以知识点扫描为主,夯实基础。第本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则要求学生一步一个脚印,扎扎实实搞好基础知识的复****这一阶段按教材顺序归纳语言点,讲透语言点运用,对各个单元的知识要点进行梳理,同时应注重词汇,词组,句型的过关,并通过配套练****复****检测形成能力。复****以掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息为主。采取一些措施来巩固和增强复****效果,比如,根据复****内容布置适量难度适屮的练****或循环考试,既每学完一部分后,进行阶段性测试,对试卷进行评登记,以充分调动学生的学****积极性。一轮复****结朿时间大约为四月中上旬。第二轮复****是分块复****根据中考说明“考试内容和能力要求”分语音、词汇(构词法,名词,代词,形容词,副词,冠词,动词)语法(宾语从句,状语从句),帮助学生建立一个完整的知识网络。。这一轮复****要求突出重点。在总揽教材,学生对基础知识掌握的比较扎实的基础上,相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。第二轮复****直接关系到中考的效果,知识掌握不系统,内容混淆互相干扰,在这一阶段复****不能简单重复,不要做到面面俱到,而要做到精讲精练,做到讲、练、评结合,同时对历年中考题强化训练,使学生在答题时做到灵活运用。此外,通过练****查漏补缺,及吋解决存在的问题。语法专项复****要“对症下药”,重点突破学生学****中的薄弱环节,使学生通过复****查漏补缺,体验进步,增强自信心。第二轮的复****结束时间大约为五月中上旬。第三轮全面提升学生应试的能力。第三轮复****是主要是适应中考要求,从以往的中考题中整理出一些信度好、指向性清晰的试题,进行综合训练,培养学生答题能力和