文档介绍：考试方式与试卷结构1、 思想品德学科与历史学科合卷考试,试卷由思想品德部分和历史部分组成,全卷分值共120分,其中思想品徳部分占65分。2、 两科答题时间合计90分钟。3、 选择题16小题,每小题2分,共32分;简答题2小题,共10分;分析说明题1小题,该小题8分;活动与探究题1小题,该小题15分。4、 时事政治考2010年5月至2011年4月国内外重大时事政治。5、 七年级八年级思想品徳各约占全卷分值的20%,九年级思想品德约占全卷分值的50%,时事政治约占全卷分值的10%o七年级第一单元走进中学一、走进中学1、 我上中学了如何适应积极适应新生活?P6自觉遵守规章制度②尽快建立新的人际关系③主动适应新的学****生活2、 认识新伙伴养成热情开朗的性格(1) 热情开朗性格对建立良好人际关系的作用:P13会对人的生理、心理产生积极的影响。容易被人接纳,建立良好的人际关系。在班集体和社会生活中营造融洽的人际氛围,并且容易得到快乐。(2) 培养热情开朗性格的方法:P13每天保持一种好心情②对老师、对同学态度友好③与人交往主动、豁达,不斤斤计较个人得失。与同学友好相处的“金钥匙”如坦率地敞开自己的感情;在朋友需要时,自觉自愿地提供帮助;尊重朋友的意愿;保守朋友的私人秘密;双方互相信任;朋友不在场时,同样维护其正当权益;公开场合不互相指责;给朋友以情感上的支持;交流吋注意力集中,不要心不在焉;不妒忌朋友与他人交往;发生矛盾时互相宽容;等等。3、 融入新集体(1) 班集体凝聚力的表现和作用P19班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结在一起,心往一处想,劲往一处使。一个富有凝聚力的班集体,能使我们感受到集体的温暖,有归属感和力量感。(2) 怎样铸就有凝聚力的班集体一个有凝聚力的班集体的形成,靠全体成员的团结与互助。只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上,我们的班级就能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭。七年级第二单元认识自我二、 认识自我1、 悦纳自己什么是悦纳自我?P28悦纳自我就是欣然地接受自己。②悦纳自我是心理健康的表现。如何悦纳自我?P28要做到悦纳白我,应该勇敢地接受白己的缺点、不足和缺陷。就要接受自己的不完美多想想自己的优点和长处每天给自己一个好心情。2、 感受青春青春协奏曲青春期的喜悦和烦恼,都是我们成长过程中的正常现象。我们可以选择以下方法顺利渡过青春期:开放自己的心灵世界。②提高自我控制能力。③保持自我完善的意识。3、 男生女生恰当方式ABC男生女生正常交往的恰当方式:P40自然、大方地进行交往,建立纯洁的友谊要学会尊重对方,包括尊重对方的人格、尊重对方的意愿要学会自爱、自重七年级第三单元学会交往三、 学会交往1、 我和父母⑴报答养育之恩(P48)对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来回报。孝敬父母是中华民族的传统美徳,也是我们做人的本分。孝敬父母应该用实际行动,做到:用心领受父母的教诲与期待;诚心体谅父母的忧虑和烦恼;真心关注父母的健康和心情。化解冲突小锦囊(P49)亲子关系是我们最重要的人际关系。(P50)化解冲突,需要让父母理解自己,同样,自己也要理解父母。理解的途径是沟通。2、 师生情谊应该怎样对待老师(P58)尊重老师,理解老师,和老师分享快斥与烦恼。积极协助、配合老师工作。有了问题、困难、建议,主动与老师沟通,収得老师的理解、支持、帮助。正确对待老师的表扬和批评,获得表扬不自满,受到批评不气馁、不抱怨。对老师也要体谅和宽容,对老师工作中的疏忽、缺点,应善意提出。3、 文明交往™文明交往的艺术P64尊重是交往的前提:②礼貌是交往的“名片S③文明交往要讲究艺术:七年级第四单元学会学****四、学会学****1、 学****的方法与策略(P80-81)做好学****计划,科学安排学****时间;②集中注意力,提高学****效率;培养记忆力的方法; ④提高收集、整理、运用信息的能力2、 养成良好学********惯养成良好的学********惯(怎样养成)(P87)良好的学********惯是逐渐培养的。良好学********惯的培养可以从制订具体、明确、可行的计划开始。要纠正一些不良的学********惯:①交一些能够管束自己的朋友。用暗示法提醒自己。③用写日记的方法管束自己。七年级第五单元珍爱生命1、 珍爱生命,善待生命(P5)为什么要珍爱生命,善待生命:每个人都是独一无二的,每个人的生命只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的,人生短暂,生命弥足珍贵。怎样珍爱生命,善待生命:①正确认识人与自然的关系。珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责。③善待其他生命。2、 人生多彩探索人生的意义(P12)怎样探索人生的意义?(P12-13)①追求积极向上的人生目标。保持积极乐观的人生态度。③充分利用有限的今天。如何实现人生价值(P13)一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。