文档介绍：小学语文低年级教学论文小学语文低年级教学论文一看图作文教学点滴看图作文是小学生作文的重要组成部分,既包含着对学生写作能力的考察,同时又包含了对学生审题能力、识图能力、感悟能力、审美能力、联想与想象力及思想认识水平的综合考察。写好看图作文是写好其他类型作文的重要基础,更是训练学生写作综合素质的重要途径。小学生进入中段语文的学****后,在作文练****方面将由以前简单的看图写话向看图作文转变。是否能让学生顺利转型,让学生的写作能力能有一个质的飞跃,关键在于教师正确引导。从这个意义上讲,指导学生写好看图作文更是小学阶段作文教学的重头戏。认清看图作文的写作目的及其重要性,就能有步骤、有计划地指导学生写好看图作文。笔者认为,写好看图作文需要做好“读图”和“写图”两个方面的精心指导。一、指导学生读懂图意第一步,纵观全图,整体把握。小学阶段的看图写话以图画数量来分可分为单图作文和多图作文,以内容来划分可分为写人记事类和写景状物类,以及童话故事类。如果图中有文字说明、图题、对话等,应当指导学生首先予以关注。因为图、题、文字说明对学生审题、把握图章起画龙点睛的作用,相当于一篇文章的“文眼”,最能从中揭示图画的主题。例如写“秋天的图画”,就应抓住“秋天”这一关键词,这就是文眼所在。第二步,寻找、审视画中的细节。关注图画的细微之处,便于在头脑中建立起有效的图文内容的衔接,并有利于写作时对图画形象的细致刻画。再如"秋天的图画”中,细微之处便是对那些秋天的景物的观察,注意它们在秋天里展示出来的生命特征,这是读图的关键。第三步,再回到全图整体,分析图画形象,揣摩图者意图。这便于写作时立意的把握。就拿"秋天的图画”来说,图者的意图很显然是要学生通过对秋天景物的展示来表现秋天的美,抒发对秋天的赞美之情。把握好了这一点,文章写作目的就不言而喻。二、把握写作的关键环节指导学生审好图后,接下来就要指导学生开始把自己对图意的理解用文字表达出来。这就是看图作文的第二个重要方面一一写图了。写好看图作文最关键,最重要的一环,就是布局谋篇,大笔成文。要让学生写出一篇出色的文章,就得送给学生几把打开“文学殿堂”的金钥匙。下笔前,构思好看图作文的中心、层次与写作顺序。看图作文的过程,也就是思维的过程,而想“画中有竹”必定要“胸中有竹”。写作前,头脑中的简单构思就尤其重要,通过这次写作你想表达一个怎样的中心?你准备写哪些内容?哪些内容写详细些?哪些内