文档介绍：读书报告怎么写读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄一句,西抄一句,而是必须把握书中要点,再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。它必须具备两个必要条件:1、要读书。没读书,信口开河,言之无物,不能称为读书报告。2、要有心得。(心得,批评,意见整理,创见)具体注意事项:,学校会有一般的格式要求,让其有所遵循。一般地,只要有书名、有作者,其他可集中读后感来写。最浪费笔墨的是内容概要,惟一的作用是,让别人知道你看过这本书。读后感的方式却是种种式式,没有任何规范。可以写成很抒情的散文,很尖锐的评论,很精辟的分析,很周详的比较……要看书的性质,也要看你感想的性质。,应一面看书一面写,不论有甚么感想、疑问和见解,都随即把它们写下来。若是自己的书,可以直接写在书上;如果书不是自己的,可以写在本子上。书看完了,把自己写下来的那些感受浏览一次,就会发现几个重点可以发挥的。把这几个重点列出来,有时间的择地再看一遍,为你想论述的重点,找寻更多的资料或例证。有需要时,还可以再找其他有关的书籍来补充你的论点。这样,你阅读的收获会丰富得多,你写的读书报告也有分量得多。,除了对这本书要有较透彻的了解之外,还要对作者、对作者所处的时代,对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话,最好能同时找到其他有关的书来看,包括﹕作者的传记;作者其他作品;别人对这本书的研究;其他作者的回顾或有关著作(如巴金的《回想录》与杨绛的《干校十记》、严家其的《文革十年史》等)。如果能够这样做,写出来的读书报告一定扎实得多,丰厚得多。四、褒与贬初学写读书报告,大多拜倒在作品之前,大大夸奖一番。褒与贬都需要见地,公式化的赞美之词﹕内容丰富,描写细腻,刻画入微,感人肺腑,文章...全是废话。赞要赞到作品的节骨眼上,最好是这本书独有的、最突出的优点。批评比赞扬更难,因为写读书报告的人学养往往逊于作者,要能指出一本书的缺点,而又能言之成理,使人信服,实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做,如果做得到,这篇既指出优点又指出缺点,这篇读书报告会更容易受到欣赏。既指出优点又指出缺点,当然是常用的做法,可是很容易变成一种公式,四平八稳的结果是不汤不水。因此赞扬不容易,批评难,又赞扬又批评也不简单。五、点与面读书报告可以对一本书全面论述,全面的结果很容易流于浮面,样样都谈到了,但只是泛泛之论,倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入,自然能给读者比较深刻的印象。六、不要引用太多读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容,原文可以作为举例加以引述,但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止,不要连篇累牍的抄。否则看过之后,只觉得大部分是别人的唾余。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。●读书心得报告的写作过程、类型与格式一、步骤读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后,经过整理思考而写下的感想。撰写的过程分成下列各步骤:→选定项目→研拟初步大纲→收集资料→整理资料→拟定详细大纲→撰写报告二、读书报告的类型1、感发型:个人的直觉,以表明对该书的印象与感受。2、论述型:析论该书之内容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。3、撷摘型:摘引书中若干具有代表性之片段,夹叙夹议,籍以表彰该书之精神特质。4、比较型:将该书与同类著作作一比较,衡量其得失优劣。5、源流型:评价该书所涉及学科之渊源流变,然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献。以上类型可随需要交互使用,不必拘泥。三、写作前的准备(一)培养适当的读书方法与技术1、先做纲要笔记。写版本阅读:为了比较准确理解原著精髓,需要阅读“全本”;2、将原书的序言、导论、目次先看一遍,然后分章节将要点记下。摘记原文:根据论题,摘录原著中的相关内容,制成摘记卡3、如有批评或心得应随时记下。4、重新综览笔记,然后将全书的内容大意,扼要而有系统的介绍并加以评论。(可参见做读书笔记的方法)(二)选择阅读的书籍1、老师指定;2、学生自定;3、老师指定范围,学生自定。(三)确立写作的内容与范围1、基本认知确立论题:每人根据阅读感受,自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题;选择的角度要小,挖掘要深。读书心得的内容,一般可分为客观描述与主观批评。客观描述的重点在於所描述的书及其作者,如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。主观批评的重点则在於写读书心得者本身,即你对该书的反应与评价;对其主题的看法与认识。务必注意:知之为知之,不知为不知。2、写作的内容基本内容:(1)作者简介、内容概要;(2)本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处;(3)书中叫人深刻难忘的部分;(4)作者在书中