文档介绍：第三讲鉴赏技巧、形象和分析评价观点态度
考点三步曲
考点一
课堂四面清
考点二
考点三
专题十二文学类文本阅读之散文(选考
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鉴赏技巧命题指数☆☆☆☆☆
命题分析
2011年所有考查散文类文本阅读的试题共有9套,其中有5套(北京卷、天津卷、湖南卷、湖北卷、四川卷)考查了此考点。本考点重在考查学生对作品艺术魅力的领悟能力,是散文阅读中较有难度的一个考点,也是体现语文卷审美性的一个重要考点,因此,历来是命题的热点。
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鉴赏散文作品的技巧主要指:一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧,二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。近年高考,此考点的考查内容是文本运用了什么表达技巧,有怎样的作用。
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常见设问方式
(1)文中“×××”,使用了什么修辞手法?请谈谈
你的理解。
(2)本文主要运用了什么手法来描写×××?请结合
有关具体内容,简要分析其作用。
(3)文章对×××大多用第×人称,而在后文却又用
了第×人称,这样写有何作用?请赏析。
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(4)为了凸显文章主旨,作者主要采用了什么表现
手法?
(5)试从比喻手法、表达方式等角度赏析××段。
(6)文中××段有何作用?请赏析。(这一点已在第
一讲“句段作用”中讲解)
(7)文章开头(结尾)这样写,有什么好处?(这一点
已在第一讲“句段作用”中讲解)
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必修教材上《荷塘月色》一文,在技巧运用上堪称现代散文的典范。具体体现为:
(一)结构严谨自然(结构角度)
文章从“颇不宁静”的心情落笔,表明观荷塘月色乃是于烦忙绪乱中追求片刻逍遥。作者娓娓谈来,十分
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自然。文中第二部分写景,以“我”一路行来为线索,层层表现:由小路到荷塘,由背着手踱步到伫立环顾,再到精心赏阅,无限神往,形成明显的空间顺序,从而有条不紊地描绘出荷塘月色的美妙景象,也流露出难得偷来片刻逍遥时淡淡喜悦的心情。最后部分是即景生情,于浮想联翩中表达出思乡的淡淡哀愁。
全文紧紧围绕题目,信笔写来,看似不费功夫,实际上正表现出缜密而不拘泥、严谨而又极其自然的结构谋篇的艺术。
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(二)描写精细传神(表达方式角度)
散文中所描写的形象,无论荷叶、莲花,也无论月色、阴影都极鲜明生动,风采奕奕。作者善于抓住形象的特点,以奇妙的联想和贴切的比喻,极其细腻传神地描绘形象。
例如以“舞女的裙”比况荷叶,以“粒粒的明珠”“碧天里的星星”比喻荷花,这些都细致、传神地表现出景物鲜明的情态。
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