文档介绍：:..(1)主备人:陈哲第1课时【学****目标】,会用菱形的性质解决简单的问题;,通过观察、类比、猜想、证明等活动,体会几何图形研究的一般步骤和方法.【重点】【难点】重点:菱形性质的探索、:菱形性质的探索、证明和应用.【复****引入】:——矩形,它是从哪个角度特殊化来进行研究的?它有哪些性质?——矩形;平行四边形的边特殊化,我们得到的特殊的平行四边形是什么,它有什么特征?菱形一组邻边相等平行四边形A菱形定义:∵四边形ABCD是平行四边形DBAB=BCC∴四边形ABCD是菱形【合作探究】?追问:你能动手做出一个菱形吗?,,菱形是否也具有一般平行四边形不具有的特殊性质?如果有,是什么?菱形的性质定理: 【尝试应用】1、菱形ABCD两条对角线BD、AC长分别是6cm和8cm,求菱形的周长和面积。菱形的面积公式:S菱形=底×高=对角线乘积的一半。【变式迁移】A如图,菱形花坛ABCD的周长为80m,∠ABC=60度,沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD,求两条小路的长和花坛的面积()ODBC【当堂训练】::①菱形的四条边_____,②