文档介绍：3春回大地教学要求:1、借助拼音读准字音,认清字形。2、认识新的偏旁部首。3、培养学生理解词义和句子的的能力。教学重点:认识本课四个部首以及13个生字。教学难点:理解词语的意思的区别教学准备:生字卡片教学过程第一课时20一、导入1、复****我们学过了哪些学字方法?指生说一说。 2、今天我们来学一种新的学字方法,:东冻(1)借助拼音读准字音a学生自己拼读b指名拼读c教师重点指导(2)分析字形a学生观察字形b指名说记字方法c说一说这两个字的共同点师总结:这两个字都有东字,怎样既更好(3)跟据字形理解这三个字的意思2、学生根据上述方法自学后面的三组字(1) 分组自学(2) 师巡视3、检查自学效果抽读生字卡片4、自己读句子说说句子是什么意思?你从句子中知道了什么(指名朗读)三、课堂小结:今天我们学****了什么样的及字方法?四、作业:抄写本课生字。:第二课时21教学目标:1、掌握本课11个生字。2、掌握本课生字的书写。教学重点难点:掌握本课生字的书写。教学准备:生字卡片教学过程:一、导入1、上节课我们学****了几个多音字? 2、出示生字卡片,指名领读。二、理解词语1、学生提出不明白的词。2、同学互相解答。3、老师点拨。三、指导书写生字1、观察生字的占位。2、生说写字时的注意事项。3、师板书生字。4、生练****四、作业:课后三题课后小结:学生们能够结合语言环境进行学****生字,理解了生字的意思,但是生字写得不是很规范,应该加强指导。