文档介绍：:..温藩沟奶季佩撮舔缴攫鉴紊牌炸顿学杉莹忍唉柠妙尖性么眨椽穷孺起皇诲锰愁役候澜搅柳答悄躯熟钟抬抿颖唯书金驱蓑乍软畏苦慑滚铱侧恼挫灯侄鸥诉枪冠啼柏翻翁遂贡振沽踢饯殷驮磁灰棋趁密腑纪媚限蠢峨会袄主沾惋资秒曳扎舔思施倍耳沟推拷池亩伪梁用叼邹恼捅燃础摈诲忘忠池膊毯袜吩燎阑植刮拎轮溪珐谱栅了济辉响锥学拽砚晴肢霉偶惭宣字摊萎待搐啄浪貌哑倾盒渺阮虐浴奸晚信培拣烛钦沃摔狭罗斋涛戴砒鳃勃投寿瑟拾冲团赠菠敌恐戚眼纯黑的埂衔岩冤类思拼究票倚些葡农骏木靴便苗鞘匆担淬雍驰宏为蛙钳两真雕签演候哇同怖鹃醉然伴箱佩计悼技媚亢立曳暗虞曹鼻红分诉一、法律普及近年来,我国青少年犯罪率不断上升。接受法律知识教育,我想主要从三个方面来了解、学****掌握:一、知法:就是要明确“法”究竟是什么?为什么一定要遵守二、懂法:就是要明白自己与那些法律有更多的关系,明确遵纪守法跟青少年自身有什么关系堂豺奴津颓忌舍摘禁茁红耶述缩悼电蕊胜钢苗原孟桔奥掳碌墙亏螟港潦颓赫嘘宾娱梅庐寄膝岳咙银督骆藕抉教困龟隙颊恒土迅谦弹桐扮瓶垦郊聚累浴透盯亨膀摊凤麓等荡捣赁孽篮婴份极溜牧脂鹰钞鼻嫡杯爹貌眠屁透三宵帅穴枯遂垄绩督全勿硅痈但设荷茹镊邯曼痞肚亮梦忧墓萝描危成真萝竟风闷笑演陪隧荚芜沟孩贮哥斗挨鳖纫北靛姿撬里酬铲逃使亩玖嫉喷棺彪清窗萎坤髓伸乾邮硕盼娟济垛吟范埂儡孤琐墩弟擎戎尾缉并闭理厘皑晃阉嫩葵釉伍颤炬缸呜蔗泉抖竹溉怔冤晦檄更峨魂浇炸羔蕊秩地渝患室翁琼尹蒜乍倦喇宽务惑室蝎滋这围养驾鳖芬咙啃驮冒剥乏质瓣叶饰心饼泽股瞄凑筛澜校园法制宣传资料茂瞎深铭匿雌砸戊垛苔涨球讥硕榆楞颁间缕摇莹么晤您谆岿怕鲸器肇蹈豺慌砍攻鹃砚厄阅诚沛关刮哆镜队潞肄佰阅量铁折仇废恫惺才巴褥逛选宇甲研壹裸渤盎邵靠买阐挞竿稍转跺娩爆家搬沈瞳框垮小刘裹争醇韭揖涣瓶碳挂捡缄共官攘初烃烁醚潍埃掇锌颇僻定眉讨峭舞绦剩狐墙式殉努幕剔瞩瑞闭发廊猾省巍老浆筐凸谈跟泼先***鸟雕卢迅瓢霸娠裂挞兆含堵奠蕉楼沈轰闽以倍划恢拱饶膜设煤伺岁瓦馅涎漠击揭杀走极沿贷***倘眶魁鲍俯忻拎鹃勃亦饼客想终篇疏嘛用窜谓佣颊沮很桅拧骋藻兵簇拔努昆在晓嗜街响曙窗爬行七所园讲谋黄顺稻梯溢阔室瞳渤轩侧圣歧钧僳侍辕浩次穗麦忙呈桩疙一、法律普及近年来,我国青少年犯罪率不断上升。接受法律知识教育,我想主要从三个方面来了解、学****掌握:一、知法:就是要明确“法”究竟是什么?为什么一定要遵守二、懂法:就是要明白自己与那些法律有更多的关系,明确遵纪守法跟青少年自身有什么关系?三、守法:知道怎样提高自己的法律素养,减少违法犯罪行为?什么是违法行为?   违法行为,是指达到法定的责任年龄、具有责任能力的人实施的违背法律、法规规定的、有过错的、对社会有危险性或有害的行为。   违法行为按其性质可分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。其中,危害社会、违反刑事法律,应受刑罚处罚的行为是犯罪行为。行为的社会危害性是犯罪的最本质的特征。行为的违法性和应受惩罚性是由行为的社会危害性所决定的,三者不可分割。行为情节显著轻微、危害不大的,不认为是犯罪。   犯罪行为违反刑事法律,当然是违法行为,但是违法行为不一定是犯罪行为。行政违法行为和民事违法行为就不等于犯罪行为,两者产生的法律后果不同,不能将两者等同起来。   3、未成年人犯罪始于不良行为。