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四年级一班作文评语集锦课件.doc

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四年级一班作文评语集锦课件.doc

上传人:412702457 2019/5/31 文件大小:1.22 MB

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文档介绍

文档介绍:【评语范例】:11如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以1你的作文............(先写优点),需耳目一新的感觉,这一点我真的应该向你学****就让我们在今后的语文学****中互相促进好吗?要注意的是。。。。。。。。(再提出改进意见)。13你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。2这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀,,你的****作有血有肉,读起来真是一大享文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在受,,你的作文内容具体,我读的十分过瘾,,你写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风平时肯定爱看作文书,才写出这么多字,,格更趋完善!14你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示3干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没了,,文笔间渗透了情感。有,多加些优美的词句就好喝了,,15本文用词准确、严密,语言平实自然,而比喻、4题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆,,题目很有意思,让人忍不住想看下去,,告诉我,你从哪拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。想出这么绝妙的题目,,题目加标点符号(省略16作文叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻、拟人等修辞手法,把,写得非号、问号、感叹号、破折号),与众不同,,我很常传神,同时表达了,对,的喜爱。喜欢你这个有趣的题目,,17语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。5标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人,,标点用得十分准确,,能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,6内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意给人留下了深刻的印象。18文章头尾照应,中心明确,结构完整。作者对,读你的作文,,丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀,,标点可不好吃啊,,标观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走19全文语言朴实,结构自然。,文章结构严谨,首路,,希望你认真打好每个标点,,一句话意思说完了应该打句号,,省略号占两格,不能打在一尾呼应。20语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾个格子里,,7文章语言生动形象,多次运用(可填两种)的修的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。辞手法,例如:(加上简短的分析,一定不要超出21文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬空格)8你的字迹工整,书写很优美,我要向你学****文托手法运用得好。22本文事情过程写得具体、明晰,条理清楚。你在章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了,认为呢?23本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完9流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通整地写了,的过程。2、结构严谨,重点突出。3、顺极了,,比喻得十分贴切,说明你一向观察细心,,你怎么想出这么巧妙的拟人句的,,反问语言朴实、简洁、流畅,开头和结尾都很自然、准句运用在这里多么合适,,这个感叹句表达了你确。当时真实的感情,,古诗引用恰到好处,我以后也24开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现要把学过的诗用到作文中去,,歇后语用的妙啊出作者良好的语言驾驭能力。25文中描绘的,清新活泼,欢快明朗。字里行间跳妙啊,把我肚子都笑疼了,,10作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹动着的童心,使文章也有对人物的语言、神态、动凸不平的小路上,不小