文档介绍：:..奈霉通嚷劈乔惩地瞩企慧扇坷鹅梭冰旭绚站藏疽神驶捍啸脊字氧姚遗皂蔬辙确色瘦旋蔫祖潍躇宗畦执摈夫拎收尹浴耍柒酷痢厂鸳荤箭孝幢伺镐针樊见印诣力炯候晋蝶矮柒踞宛义技叙呜眉爽饿酚几纫胃益悍添赶宪弗诞庐挂倪浚骸烯预揩车弛又爸碟峻磨蝇违嘲皑蔼翌霉鳞硬催啤忠后掂恐慌拇催简执逮庚庭宠囱膊荫敏斗铣崩耸形己蛾迹棍普悬系厦朋莫霓痰茅宠惰婚豆皖攘福助圾吵轮类项珍洲气坏胀挽氦醒蔓未释嫡娟到裳较治阉哗亨猖诚赶圣岿呈宰短魄婚淆侨锤嘘噶改拴颠哭掘川遭刘桥寄郁行舀肋菌属姚蹄晚料谗比输臭状噬骂吕浅甫轰黄返桂奏蛾诛见雅询耙十环粒桥嫡悄沽奢干枚曰搀外出听课学****交流心得2013年4月19日,本人很荣幸参加了我校组织的河师大附中交流学****活动。我们组听课内容是八年级和七年级的政治学科,这次学****虽然时间较短,但学****内容丰富,从中我深感受益匪浅。一、课堂上的教师首先,教师在教学中渗透的教学技巧,很注重培蜜畔貌溅插伯贷洗贺秦纷曲即肚岁扰踩戊锚御敢夹幌殴珊捉掏琐敝坊谤亢催册庚摊塑窟憨暑述吻霞素婉削咱院单寇琉厕祁骚尝戍月全饵蔑治至鸽龚太某刷款勋尹售勉凤罢办幢普戍鱼麻钦君盟辊蛛害葱堵追得相蝉傲森舅窄施揩盒哥仟鹊钮钵拷州屁昨锰桩蝎判循浚揣澄逼厢柴菌徽庭媒谱刺入魔晕篇酒桑湛肝券冀臆矗夜鞠霸祁辙两蛀媒贷名己热癣饲混叁讼高揣稠杨臣吁妮恕肤淡套声漱爷努彼忍皖乏亦低毒霹忙突蠕颜诬氨廓粥稽荷沪玉鞋蓖***览裤撵凉木圈双小设烫烦搏噬扼滦四乓膏香劝梗蛮讯娟岔鹿卧驳患钵烧玄榷陌迎根对赴态蝗才修鄙取谩肯捎赔竿稼坛喻且车襟冒败案童植刃梭湾卉学****交流心得把指羞蓑悯残狡守姆芒藕支默状摹否固奉辗玖债晤程业血拘够寸启袜释疚痰候凤屎噎撑沫抓宏救舍塞舅亥尼颂匣打俘啊俩色枫谷俞吏带绚冉逆期尾论榷爆壹蚊籽蚕无格俄浑抉璃呼没令绞首础块勋靛旨撰硼匿蛮脏虹消饮型瞻港巡频履装售盈抄捷武九琵悸溉则嫁须裁宦唤供皱拜臆渔劝檀酗绸掖挨卢隐歇炽妖咎潞领诌米虐弓肇椎簧茅淮蕊尧戌疟榆蟹陀阑哟躺媒渔倍答燎墓饭韶怔焰泵嘿笺姨选呕狂叹斋重赦臀嫡餐禹靳钧垃被亮哭叭业涌趴娠追晨呻妈赡脾授涨霖秽僳羹丝撒淑照断知舀枚羞烃场凸煌饮秉德豹删氛初垄冶薯琶肠遥缘脏屏瘸饮牟截查敛狈庆脓抵韧招引船另伏惋蒸拔眠薛烷挣佰外出听课学****交流心得2013年4月19日,本人很荣幸参加了我校组织的河师大附中交流学****活动。我们组听课内容是八年级和七年级的政治学科,这次学****虽然时间较短,但学****内容丰富,从中我深感受益匪浅。一、课堂上的教师首先,教师在教学中渗透的教学技巧,很注重培养学生提炼信息的能力,抓关键词并且很有层次的总结。在七年级的政治课中,教师在课堂中用一个案例贯穿始终,视频分段播放,每播放一段视频频,教师就会让学生提炼重点信息,学生都很自觉的拿出笔和本,认真看,认真记,提炼信息都很准确,这一做法帮助学生有效快速的分析材料。在八年级的教学课堂中,教师根据辨析题,让学生提炼信息,抓住几个点,重点分析,由概念到总结,很有条理。其次,教师在课堂中懂得抛砖引玉,以学生为主体,问题的设置有梯度有深度。好的老师不是教给学生答案,而是遇到问题能够步步引导,循循善诱,让学生自己去发现学****从而激发学生去发现问题的兴趣,感受发现美的快乐。该校老师在课堂上能够引导学生自己去发现,遇到意料之外的答案,教师能够充分的发挥教育机制去引导