文档介绍：信息管理与信息系统专业
(2014届)
毕
业
论
文
指
导
手
册
信息管理与信息系统研究所
2013年10月
目录
毕业实****大纲 3
毕业实****计划 7
过程材料 10
嘉兴学院毕业论文(设计)任务书 12
外文翻译 14
文献综述 17
开题报告 19
本科生毕业论文(设计)中期进展情况检查表 23
附件: 24
信息管理与信息系统专业本科毕业论文格式要求: 24
毕业论文示例 27
嘉兴学院商学院2014届毕业论文(设计)和毕业实****工作安排 34
商学院2014届毕业论文(设计)工作进度安排 36
学生分散实****实****单位联系函 37
学生分散实****实****单位认定表 38
校外实****安全责任书 39
信息管理与信息系统专业
(2014届)
毕业实****大纲
信息管理与信息系统研究所
2013年10月
实****目的和要求
实****类型:毕业实****br/> 实****目的:毕业实****是教学计划中的一项重要内容,是整个教学过程中的一个重要的实践性环节,是培养复合型、应用型信息管理管理信息系统专业人才的一个重要步骤。本专业的毕业实****旨在使学生获得信息管理与信息系统专业的实践知识和技能,巩固和加深理论知识,并学会运用已学的理论知识分析解决实际问题的能力,培养实际操作能力和独立工作能力。同时,通过实****可全面检查学生在校近四年的学****成绩,并综合考评学生素质。
实****要求:在实****过程中,要求学生紧密结合实****单位的信息管理与信息系统的实际工作,并对某一专题作深入的调查研究,结合实际,综合运用所学知识,撰写出毕业论文或专题调查报告。在具体实****过程中要求学生注意一下几点:
毕业实****是专业教学重要环节之一,学生不得无故缺席。
2、实****期间学生必须认真向校外指导老师学****尊重他们的劳动,自觉地接受校内、校外指导老师的指导,遵守实****单位的各项规章制度和劳动纪律。
3、讲究文明,遵守纪律,注意安全,杜绝一切事故的发生。
4、实****期间,坚持写日志,把实****情况记录下来,作为指导老师评定毕业实****成绩的依据之一。
5、实****结束后,必须提交的盖有实****单位公章的实****鉴定,还要撰写并提交一份能够反映实****成果的毕业实****报告,字数要求在3000字以上。
6、学生按要求返校后,修改毕业论文,毕业论文经指导老师和评阅老师评定合格后,方能进行毕业论文答辩。
实****内容
实****内容应以所在单位(企业、政府、学校、金融、科研、社区等)信息管理、电子商务、信息系统的开发与维护等等日常工作为基本内容,以各实****单位正在进行的各项工作为主。一般包括以下几个方面:
企业信息管理、信息系统开发、设计、维护
政府信息化、电子政务
新农村信息化建设工作
各种类型事业单位的信息管理与信息系统开发维护工作
金融系统的信息管理与信息系统开发维护等工作
企业电子商务工作
社区信息管理、社区信息系统工作
各类信息咨询、调查类公司的业务及其管理工作
计算机类公司的业务及其管理工作
其它相关工作
实****的组织及安排
(一)实****地点
实****单位采取学校统一组织和自行联系落实相结合的方式。由学校统一组织的实****点及实****单位主要分布在嘉兴。学生自行落实的实****单位,必须符合以下条件:回原籍或拟定工作单位
实****单位具有一定规模并具有实****指导能力自行联系实****单位的学生应在实****前两周办理好如下手续:
(加盖公章);
。
(二)实****步骤
毕业实****工作分为二个阶段进行:
第一阶段实****准备阶段。时间为第七学期,此阶段工作的主要内容包括:系组织编制实****教学工作计划及各项实****工作文件,制定实****论文的选题目录。联系落实实****单位,确定指导教师。作实****动员工作,确定学生实****分组名单并与指导教师建立联系。制定实****经费预算。
完成在高校毕业设计(论文)网络平台注册,及资料上传,网址为:(./)。
第二阶段到实****单位实****调研:时间为2014年3月11日开始至2014年5月3日
毕业实****的主要阶段,具体工作包括:组织学生到实****单位,听取实****单位的情况介绍
熟悉实****岗位和业务,拟订个人实****计划;按实****大纲和实****单位要求完成规定的实****内容
最在结束实****时,由实****单位对学生的实****情况做出书面鉴定(加盖公章)
(三) 实****指导
为了加强对实****工作的过程的控制管理,使实****工作顺利展开并取得预期效果,特实行指导教师负责制。实****指导教师分为实****单位指导教师和校内指导教师。学生在实****点实****期间以实****岗位指导教师为主,实****岗位指导教师负责对学生的全面业务指导,包括工作的安排,专题的选定,方案的制定及实施,资料的提供等;对学生参加岗位劳动和业务活动进行指导