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高考语文诗歌鉴赏技巧.doc

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文档介绍

文档介绍:,然后回答问题。柳州榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。秦淮杂诗王士稹年来肠断秣陵①舟,梦绕秦淮水上楼。十日雨丝风片里,浓春烟景似残秋。【注】①秣陵:今南京。两首诗都写到“春如秋”,对比分析两诗表情达意上的不同。答:__________________________________________________________________解析解题时要联系两首诗的内容,柳诗重在写景,通过凄迷的秋景来抒发自己内心的凄苦;王诗重在怀古,借南京昔盛今衰来抒发兴替之感。答案柳诗借景抒情,王诗借古抒怀。柳诗用花谢、叶落、莺啼来渲染一种悲凉的氛围,抒发了诗人被贬离乡之情。王诗以“雨丝风片里”“浓春烟景”等意象表达出作者对南京古城低回不尽、昔盛今衰之感。,根据提示,完成赏析。秋夜二首(其一)(宋)孔文仲①孤枕夜何永,破窗秋已寒。雨声冲梦断,霜气袭衣单。利剑摧锋锷,苍鹯②缩羽翰。平生冲斗气,变作泪汍澜③。【注】①孔文仲生性狷直,为官廉洁,但他反对王安石变法,因而罢官。②苍鹯(zhān):一种猛禽。③汍澜:流泪的样子。(1)首联在诗歌中有何作用?请简要分析。答:______________________________________________________________(2)三、四联分别运用了怎样的抒情方式?抒发了诗人怎样的思想情感?答:________________________________________________________________答案(1)首联点题,写出了当时的气候和环境的特点,表现了诗人清贫的生活现状和孤寂抑郁的心绪,同时与下联相呼应。从“夜”“秋”“寒”三字可见秋夜寒冷凄清的特点,“破窗”则表现了诗人生活的贫困,“孤枕”点明形单影只,“何永”写出秋思难眠。(2)颈联间接抒情,以“剑”“鹯”自喻,抒发感情,尾联直抒胸臆。两联抒发了诗人心志高远,心念社稷,却被罢官贬职,壮志难酬的苦闷情感。,然后回答问题。自励(其二)①梁启超献身甘作万矢的,著论求为百世师。誓起民权移旧俗,更研哲理牖②新知。十年以后当思我,举国犹狂欲语谁?世界无穷愿无尽,海天寥廓立多时。【注】①本诗作于戊戌变法失败后的清光绪27年(1901年),时梁启超已亡命他国三载,方自印度、澳州返回日本。②牖(yǒu):通“诱”,引导。(1)这首诗从哪些方面体现了梁启超的“狂者”精神?答:___________________________________________________________________(2)尾联表达了作者怎样的思想感情?其抒情方式与前三联有何不同?答:___________________________________________________________________答案(1)说自己愿意为改良(国家)事业献身(万死不辞),想学问上为后世师表。(从立功立言角度切入,答出相关意思即可)。(2)尾联表达了作者孤独(寂寞、惆怅、失意、怅惘等)的情感。前三联是直接抒情,尾联是间接抒情(借景抒情)。,回答问题。送沈子福之江东王维杨柳渡头行客稀,罟师①荡桨向临圻②。惟有相思似春色,江南江北送君

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