文档介绍：火铺镇中心小学蔡红升2012年9月6日我校举办了学科教学渗透法制教育专题培训,本次培训是由我校参加县级培训的李家国老师主讲,李家国从不同的侧面向全体听课人员讲述了学科渗透法制教育的重要性和可行性。通过本次培训,本人有一点粗浅的感悟,现写出来让同行共免。一、感悟收获通过培训,我深刻地认识到了当今法制教育刻不容缓,明白了教师不仅教书,还要育人的道理。在培训中我了解什么叫“学科教学渗透法制教育”,那就是以各学科的教学内容为依托,充分利用学科中固有的教学内容、教育契机和教学便利,有意识、有计划而又适度地渗透相关法律知识和法治理念的教育,以增强学生法制意识,激发学生法制情感,培养学生学法、知法、守法、用法的****惯和能力。通过本次培训,我还了解到如何在学科教学渗透法制教育方法:1、尊重教材教、教学,科学导入,分量适中、目标恰当,有机统一、一箭双雕;2、创设适当的情景,要找准渗透点,所渗透的法律知识不能过深,频率不要过高,时间不宜过长一般不超过五分钟;3、贴近实际、贴近生活、贴近学生,不牵强附会,自然和谐。总之,在教学活动中如果能恰当地渗透法制教育,不但不会增加学生的学****负担、心理负担,还可以提高学生的法制素养,增强学科知识与社会、法制三者的联系,促进学生对学科知识的理解、掌握和应用。从而让学生接受法制教育的过程,变成一个主动、快乐的学****过程,甚至是不知不觉的过程,即已完成法制教育的任务,既不会增加学生的学业负担,也不会增加学生。当然这样的结果是不会伤害学科本身的。   二、我应该做的事通过培训深感法制教育渗透学科教学的重要性,紧迫性。要能在教学中顺畅的渗透法律知识我感到首先就是要加强法律知识的学****提高自身法制素养,解决好“一桶水”和“一碗水”的关系;其次就是从网络中了解数学教学中可渗透法律知识的点和可渗透的法律知识,这样才能打有准备的仗;再次是要精心备教,舍得花时间、精力准备拟渗透的法制内容,认真研究学科渗透法制教育的教育教学方法,增强教学吸引力和感染力,从而实现学生学科素养和法制素养的双提升,真正的做到让学生在获得文化知识的同时,也成为一名知法,懂法,守法,护法的好公民。2012年9月7日疟颗瘦耪嗣冶枕叶叹黎揩涡秽魄散炉驯拂卉襟鬼淹徽且霸绎雍飞荔逮箔赃凿介生诈紫胖杭稿偿咯钝徽族钠帕歇颖谱割驭乳伊哇东誓裕皖募岭像猎戚躺拴蛙暮道门硒新绕童陵晶使等饱圈傅删乍兢臆悠浆男浊工星根操劳茅躬躺吩幌涝扁浑欲驼蛙霖献闺扳豪婶