文档介绍：幼儿园优质课教案【篇一:幼儿园50篇优秀教案】1、主题名称:数字在身边(科学)中班:数学《生活中的数字》活动目标:1、发现生活中处处有数字,体验发现的乐趣。(情感)2、了解急救电话及其在生活中的作用,知道数字在不同的地方表示不同的作用。(认知)3、感知数字与人们日常生活的密切关系。(认知)重点难点:重点:知道数字在不同的地方表示不同的作用。难点:感知数字与人们日常生活的密切关系。活动准备:1、实物:钟表、温度计、图书、尺子、电话、日历、水彩笔、药盒、食品盒等。2、ppt:警车、消防车、救护车。3、数卡:1—:一、游戏:听一听、做一做,巩固10以内的数。1、教师学小动物叫声,幼儿听声音说出数量。2、教师出示数卡,幼儿看数卡拍手。(除拍手还可以点头、跺脚做其他动作,可以进行分组比赛)二、参观数字王国,发现生活中的数字。(认知,通过情境导入)1、引导幼儿仔细观察,发现各种物品上的数字。师:这些物品上藏着许多数字,请你们仔细找找,告诉大家你在什么物品上发现了数字?生活中还有哪些地方有数字?小结:原来生活中处处都有数字。三、理解数字在不同的地方有不同的作用。(理解数字的含义,解决重点目标)1、师:生活中处处都有数字,那么数字在不同的地方表示什么意思?他们表示的意思一样吗?小结:钟表上的数字表示时间,日历上的数字表示日期,尺子上的数字表示长度,温度计上的数字表示温度。数字在不同的地方表示不同的意义。四、观看ppt,了解急救电话及其在生活中的作用。(重点介绍了生活中常用的电话号码,使幼儿知道数字的重要作用,解决难点)1、出示警车、消防车、救护车。师:这是什么车,车上的数字有什么作用?小结:生活中会发生一些紧急情况,我们应该记住这些急救电话。五、讨论:数字与人们生活的关系。(通过讨论内化为幼儿的经验,从而对数字的重要性有更深的认识,解决难点)1、师:数字的作用这么大,如果没有数字我们的生活会怎么样?小结:数字对我们的生活很重要,小朋友们要和数字交朋友。延伸:唱歌曲《郊游》,带幼儿去户外寻找数字。2、主题名称:爱(语言)活动名称:大班语言诗歌《我的幼儿园》重点领域:语言;涉及领域:社会。活动目标:1、理解诗歌内容,感受诗歌的排比句式。(认知)2、迁移生活经验,大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。(技能)3、体会长大的快乐,激发热爱幼儿园的情感。(情感)活动准备:1、幼儿园大门照片2、自制图书相关ppt2个活动重难点:重点:帮助引导幼儿理解诗歌,感受诗歌的特点。难点:鼓励幼儿大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。活动过程:一、开始部分:(观察法讨论法导入)出示幼儿园大门照片,唤起幼儿园的回忆。师:这是什么地方?师:喜欢我们的幼儿园吗?为什么?二、基本部分:(完整欣赏—部分—完整欣赏,结构清晰),教师配乐朗诵。师:今天我带来了一首关于幼儿园的诗歌,和大家分享。师:这首诗歌的名字是什么?师:诗歌中的幼儿园是一个什么样的地方?,理解诗歌内容。(ppt1)(以教师提问为主,幼儿较被动,可以选择2-3幅让幼儿自己描述)图1师:这是哪?你看到了什么?图2师:这么多人,他们都是谁?你认识吗?师:在幼儿园你还会认识哪些人?这些人为我们都做了什么?图3师:看看这些小朋友都在做什么?师:你们在幼儿园都会做些什么事情?图4师:这个女孩子在干嘛?猜猜她为什么这么开心?师:你们在幼儿园里有开心的事情吗?和我们大家一起分享分享你的快乐。图5师:这个女孩子怎么哭了?发生什么事情了?师:在幼儿园你有掉眼泪的时候吗?什么事情你会掉眼泪?图6:师:看出什么来了?图7师:她在做什么?在想些什么?教师小结:在幼儿园这个大家庭里发生了许多快乐有趣的事情。幼儿园是让我开心、让我笑、让我长大的地方。《我的幼儿园》,播放ppt2。师:我们一起欣赏诗歌—《我的幼儿园》。(分组创编)师:大家都很喜欢我们幼儿园,能不能说一说喜欢幼儿园的理由?就像今天的诗歌中说的那样。师:大家说的这么好,我们也一起编一首诗,你们觉得取个什么名字好呢?三、结束部分师:交大幼儿园在我们大家的心中这么美好,那我们回去把它画下来,去和我们周围的人一起分享。活动延伸:绘画在幼儿园的点滴生活的记忆。与同伴合作制作纪念册。3、主题名称:和身体做游戏(健康)活动名称:中班健康:会动的关节活动目标:1、了解人体主要关节的名称及作用,知道关节能使身体弯曲,对人体活动有重要作用。(认知)2、学会简单保护关节的方法。(技能)3、愿意积极参加到活动中。(情感)活动重点:知道各个关节的名称以及它的作用。活动难点:学会保护关节的方法。活动准备:已有经验准备:幼儿已有玩过木头人的游戏。物质准备:1、玩具娃娃;两份同样大小数量的积木若干;音乐《幸福拍手歌》。2、图片:幼儿操场上游戏的