文档介绍：幼儿园小学化专项治理工作方案《幼儿园小学化专项治理工作方案》是一篇好的范文,感觉很有用处,重新编辑了一下发到。 xxxxxx学区为贯彻落实重庆市xx区教育委员会关于印发《xx区幼儿园“小学化”专项治理工作方案》的通知(xx教育〔20xx〕28号)要求,提高幼儿园科学保教水平,促进幼儿身心健康成长,根据我片区实际,特制定本方案。 一、指导思想 以****新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循幼儿年龄特点和身心发展规律,建立完善科学保教的长效机制。通过自查摸排、全面整改和专项督查,促进幼儿园树立科学保教观念,落实以游戏为基本活动,坚决纠正“小学化”倾向,推动学前教育持续健康发展。 二、治理重点 (一)杜绝“小学化”办园倾向。 、科学保教的办园方向,遵循幼儿身心发展规律,坚持保教结合、全面发展,坚持活动育人、以游戏为基本活动,发挥环境育人、家园共育的作用,建立良好师幼关系,促进幼儿健康快乐成长。 “小学化”的办园倾向,防止急功近利的学业学****和技能训练。 (二)严禁教授“小学化”教育内容。 ,贴近幼儿生活,符合幼儿现实需要和水平,注重综合性、趣味性、活动性。 、识字、计算、英语等小学课程内容,坚决纠正给幼儿布置小学内容的书面家庭作业,工作总结组织小学内容有关测验和考试。 ,或以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学****和强化训练活动。 、幼小衔接、兴趣班等任何名义提前教授小学课程内容。 (三)纠正“小学化”教育方式。 ,尊重幼儿学****兴趣和需求,坚持以游戏为基本活动,灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式,合理安排和组织幼儿一日生活,促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学****探究,寓教育于生活游戏之中。 ,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动,或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练。 ,不得专设学前班。 (四)整治“小学化”教育环境。 ,幼儿园要合理利用室内外环境,创设安全、丰富、适宜的育人环境,设置开放、多样的活动区域(区角),提供充足的玩教具、游戏材料和图画书,为幼儿自主游戏和学****探索提供机会和条件。 ,遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动,满足幼儿开展游戏活动的基本需要。坚决纠正活动室四壁空空、“插秧式”桌椅摆放现象,防止大班额。 、帮助家长树立科学育儿观念,尊重儿童天性和认知规律,支持幼儿园开展科学保教活动,不得简单迎合社会与家庭不切实际的超前教育、功利化的教育需求。 (五)坚持小学零起点教学。 ,坚决纠正压缩课时、超前超标教学现象。 ,对于在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试,或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的,要坚决予以纠正,并视情节追究校长及有关教师的责任。 。 (六)