文档介绍：薇文化基础知识测试(语文)大纲蒄艿一、   考试范围及分值比例袇蚇序号薁考试范围羁分值比例蚆一蚇语言知识和语言表达羂约55%葿二虿文学、文化常识螆约15%莃三膁古 诗蒈约10%袆四螄现代文阅读虿约20%芇羆二、   考试能力要求羁本科目要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力,这四种能力表现为四个层级。 指识别和记忆,是语文能力最基本的层级。 指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。 指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。蝿对A、B、C、D四个能力层级均可有难易不同的考查。聿三、   考试形式及试卷结构膆1.    答卷方式:闭卷,上机考试。螃2.    试卷满分为100分。考试时间约为20分钟。薀3.    试卷包含难题约10%、中等难度题约30%、容易题约60%。螇四、    题型芆全部是客观性试题,题型为选择题。膃五、   考试内容及要求:羈(一),掌握常见的语言表达技能。芆识记 A薄①识记现代汉语普通话的字音蚀② D莆①正确使用标点符号蚁②正确使用词语(包括成语)莂③辨析并修改病句莈病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。蒅④语言表达简明、连贯、得体肂⑤辨析和运用常见的修辞方法袀(二) 文学、文化常识***能识记文学、文化常识。薅识记 A蒃①识记中国重要作家及其时代和代表作薂②识记外国重要作家及其国别和代表作肄③识记文学体裁常识袃④识记基本文化知识(包括哲学、历史和人文常识)肂(三)古诗芇能识记中学课本中出现的古诗中的名句,初步鉴赏浅易的古诗。*** A羃识记中学课本中出现的古诗中的名句。 B罿理解中学课本中出现的古诗中的名句。 C肃初步鉴赏浅易的古诗。虿(四)现代文阅读莇能阅读一般社会科学类文章。 B肃①理解文中重要词语的含义肀② C螇①筛选并整合文中的信息膃②分析文章结构,把握文章思路蒁③归纳内容要点,概括中心意思薇④分析概括作者在文中的观点态度蒆 节袂文化基础知识测试(数学)大纲艿发布日期:[2011-3-1]   芅一、   考试范围及分值比例莂罿序号螇考试范围肄分值比例蒂一莀代数葿约40%肇二薂三角函数螁约40%羆三袆平面解析几何蚂约20%膂蚈二、   考试的能力要求薄本科目按照“考查基础知识的同时,注重考查能力”的原则命题,主要考查学生进入高职学院继续学****的数学基础知识,基本的运算和一些基本技能的掌握程度。蚂三、   考试形式及试卷结构薂1.    考试采用电脑随机抽题,上机考试的形式。肆2.    本部分考试时间为20分钟,满分100分。袁3.    本部分试题只有选择题、上机操作,机上阅卷。肆4.    试卷容易题约为80%,中等难度试题约为20%,无难题。羃四、   考试内容及要求肂1.    代数部分蚀(1)集合膆内容:集合的表示法、集合之间的关系、交集、并集。莄要求:了解集合与元素的关系、空集、全集的意义;理解集合的表示方法;理解子集、真子集和集合相等的概念;掌握交集、并集的运算。螄重点:集合的运算。葿(2)不等式芅内容:不等式的性质、不等式的解法。螅要求:了解不等式的基本性质;掌握一元一次不等式、一元一次绝对值不等式的解法;掌握用集合、区间、数轴上的点表示它们的解集。节重点:不等式的求解膈(3)函数芅内容:函数的相关概念、函数的表示方法;函数的性质、一元二次函数、指数函数和对数函数。膆要求:了解函数符号的意义、了解函数的三种表示方法;了解单调函数、奇偶函数的概念及图像特征;理解指数函数和对数函数的概念、图象和性质;掌握简单函数的定义域的求法;掌握一元二次函数的图像与性质;掌握一次函数和二次函数解析式的求法。羄重点:定义域求解,函数解析式的求解。芁(4)数列莅内容:数列的概念、等差数列、等比数列。莃要求:了解数列的概念与表示方法;理解数列的通项公式;理解等差数列、等比数列的概念;掌握它们的通项、中项和前n项和的公式。莂重点:通项、中项和前n项和的公式羀2.    三角函数部分蒅(1)任意角的三角函数螄内容:任意角的概念、弧度制;任意角的三角函数的定义。膄要求:了解任意角的概念;象限角;了解任意角的三角函数的定义及三角函数的符号;掌握角度与弧度的转换、了解终边的角的表示;能按定义确定三角函数值;掌握特殊角的三角函数值。蝿重点:象限角;按定义求任意角的三角函数值;特殊角的三角函数值;三角函数的符号。衿(2)三角函数的基本公式膅内容:同角三角函