文档介绍：中班期末汇报发言稿【篇一:幼儿班期末汇报课发言稿】幼儿班期末汇报课发言稿季丽娜尊敬的各位家长你们好:非常感谢你们能在百忙之中来到我校参加这次汇报演出,孩子是家庭的未来,是家长们美好希望的寄托,所以每一位家长都想让自己的孩子能够有一个理想的学****发展环境,受到更优秀的教育。学前教育的目的是使幼儿在身、心两方面都能得到健康发展,为入小学做好准备,为将来成为有知识,有能力,有理想,有修养的新一代公民奠定良好的基础。所以,对幼儿进行健康教育和安全教育,培养幼儿良好的卫生****惯和生活****惯,培养幼儿对社会,对集体,对别人,对自己的正确态度,激发幼儿对学****的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望,发展幼儿的情操,发展幼儿的美感的十分重要的。而并非是单纯的像我们有些家长理解的写几个字,算几道题。写字,算题是小学一年级才开始的正式教育内容,在幼儿园里面过于重视了这方面的教学,可能有的家长感觉很好,认为孩子学到东西了,其实这是一种错误的认识。如果学生在幼儿园里以写字、算题为重了,到了一年级再学时,可能有的字,有的题他(她)已经在幼儿园学过了,肯定不会再去认真听讲,长此下去,孩子就没有了认真听课的****惯,导致以后新知识学****时不自觉地无法控制自己不认真听讲的****惯,逐渐被别的1学生落在了后面,会一步步进入差生的行列。幼儿园根据上级教育部门要求及部署,按照幼儿年龄特点,开设了语言、计算、外语、音乐、美术、常识等所有课程,目的是从幼儿的认知规律入手,以游戏为主要教学手段,全面地发展和提高学生的学********惯、创新意识、竞争能力、卫生****惯、健康教育、安全意识和身体素质,使幼儿能够健康、全面的发展,为一年级入学后顺利接受义务教育打好坚实的基础。基于以上目的,我幼儿园针对幼儿的学的快、记得快的特点,新增加了幼儿英语内容,让幼儿在一开始就接触将来用的着的英语,为在三四年级学****英语打下良好基础。针对幼儿好多的潜在能力往往都是在4-5岁时开发才能更发挥作用的特点,我们开设了音乐、美术课程,是为了让学生能够全方面发展。常识课程的设置目的是为了让学生能够在学****知识的同时更能够了解社会,为了让学生在学****知识的同时更学会生存。总之,为了不辜负各位家长的重托,我们为幼儿园的发展和完善而加倍努力,更希望各位家长留下你们的宝贵意见,以便于我们进一步改进。再次感谢各位家长的到来,祝你们阖家欢乐,祝您的孩子在xx幼儿园幼儿园轻松学****健康成长。2【篇二:幼儿园期末总结发言稿】篇一:幼儿园期末总结家长会发言稿幼儿园期末总结家长会发言稿(大班、中班、小班)大班家长会总结发言各位家长大家好:首先,我代表大班的老师对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。咱们班的幼儿是从各个幼儿园转来的,在入园时间上略有长短,因此在整体发展水平上也存在着差异,但通过这个学期的努力,孩子们在集体生活中都能够健康成长,不管是在学****上还是在****惯养成方面都有较大的进步。各位家长可能和我一样有同样的感受,我想这是很值得我们欣慰的。一、班级情况回顾下面我们先来回顾一下本学期我班孩子取得的进步与成绩班级的常规教育一直是我们工作的重中之重,我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节,晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动,随时随地敲响常规警钟。例如:幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节,我们都细心观察,关注幼儿的不良行为,随时加以正确引导与教育。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略,寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象,利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流,帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿,我们采取不同的教育方法,对于控制能力较强的幼儿,我们积极发挥其榜样作用,强化同伴影响力,让他们当班级管理员,遏制不良行为的蔓延。例如:个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水开得很大,致使每次洗完手,衣服、袖口、地面都会有些水渍。小值日生提醒着大家水龙头不能开得大,小手记得甩三下,这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转,同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿,我们给予他们更多的爱心与耐心,关注他们的一举一动,一旦发现其进步便加以表扬,鼓励,帮助他们克服不良****惯,强化他们的规则意识。经过一学年共同努力,孩子们进步很快,懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为****惯。孩子一天天在成长,一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点,不断地发挥自己的优势,克服自己的弱势,完善了自己的个性。女孩子们爱唱爱跳,刘益彤等有空闲便三五一堆练****各种漂亮的造型。男孩子好斗爱动,整天模仿动画