文档介绍：SectionA3(GrammarFocus-4c)一、教学目标::1)学****掌握下列词汇:boss,Germany,surface,material,traffic,postman,cap,glove2)进行一步复****巩固学****SectionA部分所学的生词和词组。3)对询问物品的制作材料、生产地点、生产制作过程等语句进行归纳总结和探究学****4)掌握被动语态的用法,并通过不同方式的练****来熟练掌握被动语态。:了解一些日常用品的制成材料,增加生活常识,养成良好的生活****惯;二、:1)复****巩固SectionA部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。2)被动语态的用法。:1)探究学****询问物品的制作材料、生产地点、生产制作过程等句型。2)被动语态的用法。三、教学过程Ⅰ.Warming-:bemadeof/from/in.(此处展示幻灯片第4张).(此处展示幻灯片第5张至第9张)。,用英语谈论自己的物品的制作材料及生产地点。.Ⅱ.,然后做填空练****此处展示幻灯片第11张至第13张)①你的衬衫是棉的吗?____yourshirts________cotton?②是的,而且它们产于美国。.③飞机模型是由什么制成?______themodelplane______of?④它是由旧木头和玻璃制成。It’smadeof___________and______⑤茶产自中国哪里?___________tea___________inChina?⑥茶产自很多不同的地区。It’sproducedinmany_______________.⑦茶是如何制成的?_____istea__________?⑧茶树种植在山坡上。当茶叶长成后,它们被手工采摘下来,然后送去加工。.⑨在杭州人们种植茶叶。(bypeople)inHangZhou.Ⅲ.Summary(此处展示幻灯片第14张至第21张)一、被动语态当主语为动作的执行者时,谓语的形式为主动语态;当主语为动作的承受者时,谓语要用被动语态。.(主动语态,句子的主语manypeople是动作speak的执行者)Englishisspokenbyman