文档介绍：听美术课心得体会篇一:美术听课心得美术听课后的心得体会天师附小吉花茂今天听了一节美术公开课,张老师的技能展示让我久久回味,受益非浅,下面谈谈个人收获。课堂上,我认真做好记录,细致地琢磨课堂的每个细节,我被课堂上张老师那优美生动的语态、亲切自然的师生互动交流、灵活机智的课堂反应、巧妙新颖的课堂设计所深深地吸引,感到了教师精心设计准备,环环紧扣的紧凑获益颇多,心中有了不少的感悟。在课一开始就能够把学生的注意力吸引到教师这里,为整堂课的集中进行提供了保障。在新授部分,为了使学生明确本课学****内容,复****旧知学会运用色彩知识美化生活,用了对比讲授法与演示法,而且让学生分组演示,亲自动手涂一涂,画一画,一步一步,层层递进。使每个学生都能有所收获。怎样去吸引学生,一个好的导入可以让学生集中注意力,产生学****兴趣。如果美术课有趣,就会带给学生一种身心的愉快,比较喜欢上这个课程,也可以减轻同学们在其他课程的压力,课程导入好的老师,能把学生的热情充分调动起来,课堂气氛非常活跃,互动效果也好。怎样体现学生的主体性,如何提高了自主学****的意识,培养学生发散性的创新思维,以及交流与合作的能力,同时体验和感受生活环境的能力加强!这些都是作为一个老师备课该想到的问题!还有一点比较重要的是教学设计适合学生,贴近生活,贴近社会,在课堂上老师不是以讲为主,而是以师生对话为主要的学****方式,让学生尽可能的参与到学****过程当中,教学源于课本但又不局限于课本,能使学生学的有趣轻松。并能够抓住美术学科的特点大量的观看图片导入。听了这堂课让我心里那块石头低了好多,也有了一定的的心理准备!希望在我的第一堂课里也能拥有张老师的课堂气氛,与同学们互动之间的融洽,我的课能吸引同学们,能让同学们学到知识。总之,小学美术课的课堂教学千变万化,教法也要灵活多样,只有教师全身心投入到教学过程中,做到乐教,学生才能乐学。篇二:美术精品课听课心得长春市双阳区美术“精品课”听课心得长春市第155中学何苹2013年5月15日、16日,我有幸参加了双阳区美术“精品课”活动,对于正在美术教学的路途上摸索前进的我来说,这次观摩使我产生很大的思想震动,收获也很多。双阳区美术“精品课”落下帷幕,然而此次“精品课”的高水平展示却让我久久回味,应该说这次的课有了较大的飞跃,整体水平高,让我们这些听课者大开眼界,受益匪浅。下面结合此次的活动谈谈个人收获:一、别开生面的导入——开启好课之门好的导入能把学生的热情充分调动起来,课堂气氛热烈,互动效果好,此次精品课长春市回族中学李薇薇老师讲的《我们身边的体育活动》一课特点是:引人注目的开场白和活动设计,集趣味性和启发性为一体,不仅能引人入胜,而且能发人深思。李薇薇老师用的导入是——文字与展示动态结合的形式,展现在全体学生面前,拉近了与学生的距离,同时奇特的情境设置充满了神秘感,有效地调动了孩子探索、求知的欲望。老师以学生耳熟能详、喜闻乐见的身边的体育活动为切入点,生动的导入极大地激发了学生的兴趣。二、教学理念新颖,资源运用合理三、教师综合素质的提高一节好课设计固然重要,但更重要的是教师形象的感召力、微笑、亲切、抑扬顿挫的语言以及随机应变的教育机智皆是一节好课必不可少的调味剂。刘成林老师所讲的《素描》一课和孔祥波老师讲的《书体》一课就充分体现了老师的机智幽默和与孩子的亲密无间以及老师们贴切、生动的教育评价:“很好,非常到位。”、“你的作品充满了想象力,很有创意。”??哪个孩子听了能不满心欢喜?。四、美术课堂形式多样,活泼生动过去传统的教学法在今天的美术课堂上已经很少见,单一的教学模式只会在美术课堂上抹杀学生的创造力和积极性。在本次精品课比赛中,出现了多种多样的美术教学模式,大大的吸引众多听课教师和学生的眼球,记忆深刻。如:王彩霞老师把《中学生怎样着装》一课,上成一堂“学生着装表演课”,首先对各类色彩知识先进行初步的讲解,再请出班级学生进行展示表演,大大激励了学生的上课兴趣。再如:孟圆老师的《文化衫的设计》一课,教师就穿了一件自己绘制的文化衫,供学生欣赏,激起了学生很大的学****兴趣,在此基础上让学生给自己的班级设计一款班服,在这样一个随意的互相交流中使学生学到了很多文化衫设计、制作知识,真正做到了在学中玩、在玩中学,整堂课充满了生活的乐趣和诗情画意的美。五、教师备课精心,专业知识强一堂精彩的美术课,教师对教材知识结构和重难点的把握是教学设计的基础,这就要求教师在课前要做大量课前准备和精心备课。张朝亮老师讲的《明暗分布规律》一课中,首先在多媒体课件中让学生感受艺术,再对美术作品进行了深入的分析和鉴赏,并从生活其它作品中让学生来感受艺术,而且在课的最后让学生积极的发言,谈出自己的感想,让学生得到情感上的提升,课堂设计精彩之致。赵丽娟老师在黑板上展示了《策划一次出游活动》标题的书写,孔祥波