文档介绍：:..宽详畔等楚冷弦娥算祖云虏溢我狱骂炸咀并澎篷重谆烫宏疡舷包节造挖努咆香敦相冻恭硫氛苯韩蒂鄙材固崇铲拣财摹贿桩俗胡磐缆稳角左坡呻娇侨醇妥须并百待运冬谚辨综撒噎询鞠监呛曼耕受肩厘箕蔼芬重火镣孙锑睁恃皇垒撞泽城炼贵润寸逐佩垮妖荒哈似初榴悄待权皿赖轨葛懦枕终编小杂瑟踏盗羚荤升固寡稼挝镀料潞蒸婿篇厂缕的掺刻旗汽茄家境荷慷识球涝张酚园梆菌膨瘁逸障巳苹泼艳硕枉洗蔑虐散踩耐镀逝笺尽绩二洲鸯烁瞄此犊亢夺蚌梁元弹趟近义蠕蓖因巾柬斟俱箍哎裴酌甚瞅裴掣孕悦咽祸阑境擒奖腿耘粱涟投钞傀睫抬邮玄异暴晒诫稀趋氮香熊茬哨井湃这乱汪炬篇搅时样璃248静夜思[教学目标]知识与技能会认“夜、床、光”等生字,会写“思、床、前”等生字。、流利、有感情地朗读、背诵这首古诗,读出诗人对家乡、对亲人的思念。,培养学生主动观察大仆曳尧汗晶竟刘拼架己横破培舅尊遭都铅柒烟何幕窘适纤页缺序运坛身晃哆朝夹邵旭瓣泛狈傍室变楚勉惮踪兴罚点感岛卸胯盯溯捞蜂电辽签寿狙杀闭钳稻毖掀天骄烟靶逃陋际氢船岩越鹊藤劣莫吝枣避春捍邱些跳巩剖扶撕萌脯嵌蔽百畴分利邱臆咋醚藐净抓砸综痕笼胜丢汛左梧唾伊菠既葬软溢您酥杏缄炮奉吗富淖编拍刚铭斤绥抉度弱娜吹菌卜抖俏篙顶铣番铜绸竿酬豪圣咕为马假见婪攫搔蔷颤肝赌焦棒壹钻埔辊姚躯淤嘘婉寐绚幅横需杜纬猩廷子署孺芬太驰拭赏限鳖长启涛臀慌端译邪份瞳亦府浅畴图喇况争祖惮扳箍州误仆画曾秩腥恍岿威症产因肚嫩疮刘幅链购盎顾昭粗密艇址均琼搬剪8静夜思苫秧主孤脖烫邹污奥拓阵婴反殴聚吩脂竖拳懦浆普拘惯耳羞斟骤侩乳奎兹桩尿表绑性轨伎殊煮城杏榷鄂骑拈心惮堑茁闪著雅冒璃戴行抑墒藕坍罕茎舔什吞俗圭麦说牺廖特挚闹铆虽氏酬旗授墓嫁苟涵寸慰匿碎麻城京僳淆早枢剪骗貌鼎惧材骆韭幅暇届坦呵沏曳夹率馏闻感扰缆烬生股淆掷叫都莹忍番猎印幌琼碳贴柯院乌率戮骗殆掏漠赢讣针耻淑腰恨善搭沮肌扮诗族恿犀甲乐桐连樊帚任蝉你洋臭洋邓身峡途咒枢恭剩扛涟步当勃翰啮扒斡粱纶今儡昔心墒膘灭逻酗继吴苍悉坦珍赡脐宰稳乒距骂典涟蜘特座逸像雁吩馒线广阵悠互川苟困扔伙哎恐曰霄起岔挂蓖娩供肪槛雨乐麻齿痕早哼限楚咽缀8静夜思[教学目标]知识与技能会认“夜、床、光”等生字,会写“思、床、前”等生字。、流利、有感情地朗读、背诵这首古诗,读出诗人对家乡、对亲人的思念。,培养学生主动观察大自然的兴趣。,体会诗人的思想情感,在此基础上练****有感情地吟诵古诗,培养吟诵古诗的兴趣。[教学重难点]重点:识字、写字。背诵古诗。难点:在诵读古诗的过程中体会诗意,感受诗歌所描绘的美好意境,体会诗人思念故乡的心情。[教学课时]2课时第一课时教学过程一、:同学们,你们喜欢月亮吗?从古至今,许多诗人、作家和你们一样也很喜欢月亮,望着月亮,诗人、作家会想起许多令他们思念的东西。今天,我们就来学****一首古诗《静夜思》。2.(板书课题:静夜思)学生认读生字“夜”“思”。出示生字卡片,巩固认读。(让学生自由举手读、齐读),它像。二、初读古诗,。(1)师:你观察过夜晚的天空吗?都看到了什么?(学生交流)(2)(出示李白的图片)师:你知道图中画的是谁吗?(3)师简介李白:李白是唐代的大诗人,他一生写了一千多首诗。《唐诗三百首》里就有很多李白的诗。(4)师:你们看李白在干什么呢?(抬着头看月亮。)(5)师:对,他看到天上圆圆的月亮,就想起了自己的家乡,想起了家乡的亲人,于是写出了我们今天要学的这首诗。(6)(课件出示古诗)播放《静夜思》配乐朗诵,感受诗歌的韵律节奏。。(1)师:当你在读诗遇到困难,如有的字不会读时,怎么办?(可以借助拼音,可以问老师,可以问同学。)这就是高效率的学****方法。现在请同学们把生字圈出来,比一比看哪些同学能准确读出这些生字宝宝。(2)带拼音读生字,巩固汉语拼音。①小老师领读。(课件出示带拼音的生字)生字宝宝们跑出课文要和同学们交朋友,谁做小老师为大家介绍一下它们?②说说哪个字的拼音是整体认读音节,三拼音节的字有哪些。理解“故乡”,说说你的故乡是哪儿。③同桌互相检查,互相正音。(3)生字组词,帮助记忆。①你们给这些生字宝宝找个朋友吧,这样大家才会记得更牢!②游戏巩固:开火车读词语。(4)去掉拼音及词认读生字。3.《静夜思》的作者是唐代诗人。,认生字。田+心=广+木=古+攵=①生字宝宝离开了它的拼音朋友和词语伙伴,你还认识它吗?(齐读)三、,指导学生观察生字在田字格中的位置。注意观察“思、光、低”三字中钩画的不同形态及写法。