文档介绍：津南三幼学期计划表班级:中班时间:2011-2012学年第二学期目标领域目标健康领域语言领域情绪调节与适应:懂得愉快有利于身体健康,当与环境、他人有冲突时,学会用适当的方式转化负面情绪,保持情绪的愉快。知道人的心情变化与表情的关系,学****辨别他人的情绪。生活为生****惯与自理能力:掌握正确的盥洗、睡眠、排泄等方法,并知道其对自身健康的意义。了解常见食物的名称及对人的营养作用,懂得吃东西应合理搭配。知道作息要有规律,能按时起床和睡觉。知道个人卫生与公共卫生的关系,学****清洁周围环境的方法,不乱扔废弃物品,有保护公共环境的意识。在教师和家长提醒下,能根据天气变化增减衣服。安全与自我保健:了解与生活有关的安全常识,懂得不到危险的地方玩耍、不进行危险的活动。知道正确使用有一定危险性的活动用具的方法,学****应付意外事故,了解简单的自防自救方法。了解身体主要器官的功能,初步掌握其保护方法。了解贪吃冷饮的危害,懂得冷饮要少吃,知道防暑降温的健康方式。知道个人患病期间的保健方法,能配合预防接种。运动****惯与技能:知道运动有益于健康,能主动参加体育锻炼。能掌握正确的走、跑姿势,会听信号交替走跑。能由高35厘米左右处往下跳,学****助跑跨跳。掌握单脚站立、原地自转和闭目站立等动作,能走过较窄的平衡木。能用肩上挥臂投掷地方法击中较大的目标,会左右手拍球。学****侧面钻,尝试钻过一定高度的障碍物。能手脚着地屈膝爬,能协调的在攀登架上爬上爬下。能听信号进行简单的队形变换。学会正确使用运动材料与器械锻炼身体,并能有序地收拾运动器具。10、学****做简单的徒手操和轻器械操,动作协调有力。倾听1、能集中注意力倾听别人的讲话,听懂对方所说的内容并及时反馈。2、能对多重指令做出正确的反应。3、能区分普通话和方言的发音。表达社会领域科学领域乐意与同伴交流,喜欢提问,能大方的在集体面前说话。在日常生活和活动中能正确运用普通话。能清楚而有顺序的讲述实物、图片和情景的内容。能大胆、清楚的用语言表达自己的请求、愿望、情感和需要。文学作品欣赏初步了解文学作品的不同体裁以及构成因素,如:故事的人物、情节、语言、主题等构成因素。愿意欣赏不同题材的儿童文学作品,体会作品所表达的情感和意境。能根据作品提供的线索,尝试进行仿编和续编故事、诗歌和散文等文学作品的活动。主动、大胆、有表情的朗诵儿歌和复述故事。绘本阅读能独立的看懂熟悉的、感兴趣的图书。爱护图书,会按一定规则整理、摆放图书。了解周围生活、公共场所中常见的标记与符号,知道其与人们日常生活的关系。自我意识在日常生活和活动中,知道自己能做什么,不能做什么。在活动中感受老师和同伴的尊重和信任,体验成功,感受自己在集体中是有位置的。敢于提出不同的意见,不依赖权威人物表达自己独立的看法。交往态度与策略在***指导下与同伴合作完成任务,体验分工、协商、配合,共同完成任务。不怕挫折,尝试多种方式解决同伴之间的冲突,与同伴分享快乐和较复杂的情感。学****体验别人的需求、感受,懂得尊重、关心和帮助有困难的人。社会规则与行为理解并能较好的遵守家庭、幼儿园和公共场所的常规和说明。建立爱护幼儿园、社区等周围环静的公德意识,行为文明。社会情感与品德在生活中感受家人的关爱,爱家庭,爱父母,尊重老人。结合节日和社会生活事件,初步感知我国民间艺术及传统文化。结合生活实事了解、感知世界其他国家。学****认真做事,遇到