文档介绍：民间游戏听课心得篇一:董爱花听课随笔 Tingkesuibi 姓名:董爱花二○一四年十一月二十七日序言听课随笔,主要是写教学中某一点体会最深的心得。它的主要特点是题目小,篇幅短;层次和结构比较简单;内容单纯,涉及面比较小,写作材料便于收集、整理和使用。听课随笔一个最大的特色就在于“随”――随便、随时、随手、随心等。而最重要一点是,还必须勤于动笔,多写多磨。学区要求所有教职工每周至少听1节本人任教年级及科目的网络优质课,各级管理人员每周还要至少听1节本学区(学校)教师的常态课。对教师而言,不敢说每一节课都有体会最深的心得,但每天都要教学不同的内容,只要我们善于发现,做个有心人,随笔的素材就有很多。写听课随笔实际上是思考与积累的过程。听课随笔,因其篇幅短小,也无需上升到多高的理论层面,因而相对来说比较容易写。那么,听课随笔写些什么呢? (一)记教学得失。每位教师都有一份属于自己的“试验田”,在其中耕作,肯定会有所“悟”。在教学中,我们定会有欣喜和成功的实践。成功了,抓住这一成功之点,静下心来想一想:为什么会取得成功,主要收获在哪里,我们便收获了好的随笔题材。当然,教学中的失误也是不可避免的。面对失误我们应该冷静地思考:为什么会失误,主要症结在哪里,用什么方法弥补,应该吸取什么教训??如此,好题材又诞生了。总结得失,能让我们在下次教学中扬长避短。(二)录教学机智。在教育教学中,根据学生的学****情况随机应变,有时会收到意想不到的教育效果。这也是值得记录的。(三)写教学偶得。教材是我们的教学依据,但它不一定是完美的,只要我们深入而冷静地研究思考,你也许会有新的认识或新的疑点,如果及时地把它写下来,再加上思考,则必有所得。如果你乐做一个有心人,你会发现许多有价值的东西。(四)记听课所悟。作为教师,听课的机会是很多的,而且听的多数都是优质课。在听课中,我们要认真比较,找出差异。因为差异就是思维之源,就是产生新观念和新思想的导火线,如此,我们会有更大更多的收获。听课随笔是教师智慧、思想的火花。新课程改革对我们提出了很多实质性的要求,虽然不能一下子全部做到,但如果做到边做边思,边思边写,边写边做,循环往复,螺旋前进,每个老师肯定会把新课程要求转化为自己的本领,成为成功的实践者和开拓者。所以,在教育教学过程中,如若您能迈着自己的步子,踩着自己的脚印,教而时研之,并随时记录自己的行走轨迹,就能向教育更深处漫溯。听课随笔能促进教师专业成长。我们真诚的希望每一位教职工,通过积极主动的教学随笔研究,提升自我教育教学、教育生命的质量。贾川乡学区二○一四年十一月篇二:音乐心得体会参加2016-2016初中一区区域研讨外出听课(音乐)心得体会听课心得体会 2016年6月5日参加了河庄浪县2016-2016年度初中一区第二次区域研讨活动,这次共听了2节音乐课,下面说一说我的听课体会: 一、听课情况: 南湖中学席黎明老师执教七年级的《凤阳花鼓》,教师依据以审美为核心、以兴趣爱好为动力的基本理念,精心设计了教学内容,学生从连线的复****题开始,引出凤阳花鼓,然后以多媒体创设的情境画面带领学生进入到凤阳花鼓的故乡------凤阳,很自然地切入本课课题《凤阳花鼓》.接着老师向学生介绍了凤阳历史以及凤阳花鼓的来历。接着用多媒体展现歌曲的歌词,学生朗读歌词,使学生在活动中熟悉了歌曲。为歌曲的学****奠定了基