文档介绍：城乡教师结对帮扶计划一、指导思想以追求均衡发展为先导,以提升办学水平为目的,以交流学****为契机,以科研兴校为动力,深化教育教学改革,实现规范优质管理,加强师资队伍建设,不断提升教师专业化发展水平,大力促进教育教学质效提高。二、主要目标1、通过教学活动帮扶,增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感,共同提高教学质量。2、通过师徒结对帮扶,促进两校教师教育理论和教学水平的提高,争创科研型教师。3、通过育人活动帮扶,提高两校学生的综合素质,真正使学生学会自主、合作、探究。4、通过常规管理帮扶,实现两校在教育教学、安全文明、校园环境、发展规划等方面的经验互助交流。5、通过改善条件帮扶,提升基本的教育教学设施水准。三、组织机构成立学校结对帮扶工作领导小组。组长:副组长:成员:四、帮扶内容(一)德育工作1、我校与受帮扶学校政教处进行经验交流,将我校的先进管理经验与他们共同分享,如学生思想品德教育、班主任管理、少先大队管理、素质教育活动开展与档案建设等。2、以活动为载体,开展寓教于乐、丰富多彩的活动。通过主题班队会、国旗下讲话、“手拉手”帮扶、校内外主题实践活动等途径,加大学生养成教育的力度,培养全体学生良好的道德品质和文明行为,促进全体学生的全面发展。3、要进一步发展两校少先队的作用,按学校计划围绕教育重点,积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校少先队要通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用,培养高尚的思想品德、良好的行为****惯、自主管理的能力。4、根据两校大事日程安排互派教师观摩、座谈、交流,在活动中学****总结经验。(二)教育教学工作1、对受帮扶学校的教育教学管理和建章立制等进行指导帮助,促使学校管理水平迈上新台阶。2、加强我校与受帮扶学校教学常规经验交流,组织优秀教师、骨干教师扎实开展好送课下乡、帮教带教、听课评课、教学经验交流等研究活动。3、认真开展与受帮扶学校薄弱学科教师的互动听课、观摩学****活动。每学期联合举办两次学科教研教改活动,扬长避短,优势互补,共同提高。4、针对新课改的实际需要,加强师资队伍建设,定期进行专题讲座、教师论坛、信息技术能力培训,进一步促进教师的专业成长。(三)其他方面1、学校每学年召开一次结队互助见面会,组织人员实地考察调研,了解彼此学校的发展现状。通过两校的交流、探讨,制定切实可行的帮扶目标,共谋办学大计,努力办人民满意的学校。2、互派1名中层以上干部驻校参与学校管理工作,促进受帮扶学校提高-干部素质,规范小学管理。3、指导和帮扶结对学校扎实开展“1+1”素质教育活动力求取得实效。4、有计划有组织的联办“六一”文艺活动、素质教育活动阶段成果展及综合实践活动,两校互派学生参加,同台献技。5、每学期提供一定的资金用于受帮扶学校教学设备补充、校园文化建设和贫困学生补助。五、措施要求1、全体教师要充分认识结对交流帮扶的重大意义,把此项活动作为提高自身素质,全面提高教育教学质量的重要举措,积极参与、友好合作。2、加强管理与考核,教务政教两处要密切配合,周密安排,认真实施。把此项活动纳入教研组、教师及班主任的全方位考核之中。3、学校领导小组要定期了解帮扶情况,及时发现问题,并督促整改,确保活动扎实有效地开展。4、以活动为载体,搞活帮扶合作工作。主要举行集中教研活动,科研知识专题讲座、师徒结对、业务交流等活动,形成浓厚的科研氛围。六、工作安排城乡教师结对帮扶计划[篇2]根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的文件精神,为加大教育均衡、优质发展力度,进一步提高基础教育整体水平,促进教育公平,贯彻落实教育局开展“以城带乡结对帮扶”工作的要求,现结合结对帮扶学校双方的实际,特制定本年度帮扶计划。一、指导思想以党的十七大精神为指导,以师资队伍建设为抓手,以优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的,开展校际间的互助合作活动,实施素质教育,规范学校管理,改革教育教学,提高队伍素质,改善办学条件,不断提高学校的整体管理水平、教育教学质量和办学效益。二、主要任务(一),完善各项管理制度,规范办学行为和日常工作管理,提高管理水平;加强校风学风、校园文化建设和班级管理,开展德育教育、心理健康教育、民族团结、安全教育和安全事故防范等方面的学****与交流。《城乡教师结对帮扶计划》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。,研究学校双方的决策与管理。、教学教研工作2次。、安全、德育主任和团委干部每学期到结对学校学****各2次以上。,建立稳定的互访机制。一是领导互访,了解帮扶工作实施情况,确定下一阶段的工作重点,相互协调,保证帮扶工作顺利开展。