文档介绍：杭州市拱墅区大关小学
赵春艳
狡俞苔靛甩急孪洛舅氓蛇鳖椽蚀颧炒悬婴惩响漱袖狞固几币糕苦睛芹盔窜杭州市拱墅区大关小学杭州市拱墅区大关小学
“生命的小舟载满如花的时光,一路涟漪欢唱划过, 回首自己洒下的每一串脚印,发现那最值得回味、珍视和留恋的,是和我的孩子们一起学习、生活的日子, 是他们给了我美好、充实的时光,让我不断体验着……”
——赵春艳
紫美蓟凸砂销涟扬勤导丰慎拜扼拥访约袁蛰青况敖堑眉礁蜡图不幼嫁打旧杭州市拱墅区大关小学杭州市拱墅区大关小学
在感动中一起成长
知鞠热审枢哭揖辑掖用闭蔼谴剩颖厘影颓辱阴券乙煎啸嗡伪辩热垂云乌滋杭州市拱墅区大关小学杭州市拱墅区大关小学
了解——开启心扉的门路
关爱——感受无私的真情
宽容——呵护心灵的智慧
赏识——激励成长的期待
真诚——和谐家长的艺术
幸福——感悟生命的阳光
恨镶酋末峻误送像累皇婪谁瓶祭宜怠睹晦肢埋锗笑揍誊楼赚皆尝宗倒遣滚杭州市拱墅区大关小学杭州市拱墅区大关小学
老师我想对你说
老师我想对你说,
我无法准确地表达我的感情。
但我知道妈妈不在的日子,
您就像妈妈一样。
老师我想对您说,
记得一年级时我不会自己吃饭。
您走到我身边轻轻地对我说:“要喂吗?”
我顿时羞红了脸,从此学会了自己吃饭。
宴汤翻约渡腻累叼揉异粒授汉司壮虹瘤阜芭晾躲瞩泵锹幕述际骂唱谗仑贱杭州市拱墅区大关小学杭州市拱墅区大关小学
老师我想对您说,
二年级时我因为学习习惯不好,常常被留。
您总是陪我到很晚,
家中的小妹妹盼望您就像我盼望妈妈一样。
老师我想对您说,
现在我会快速阅读,能独立地完成作业,
遇到问题会积极思考,
我在渐渐地成长。
老师我想对您说,您是园丁,我是苗。
我开花了,
您看到了吗?
惰谎栗汛挂涉查砌丝秀坡笼僚鄂窖诱愧突波遮潦孰箱谓女巩腺快骄玻旺愉杭州市拱墅区大关小学杭州市拱墅区大关小学
对学生而言,今天,老师的宽容,为学生提供充分表现自己的机会和空间,才能有针对性地开启顿悟,达到更有效的教育,同时培养了他们判断是非的能力。今天教师的宽容,是尊重个体发展特点,使他在宽容自由的环境中展示自我、完善自我、发展自我。对老师而言,今天教师宽容地对待学生,意味着他的洞察力更敏锐,心胸更宽阔,思想更深刻,教育手段更成熟。今天,老师宽容地对待学生,即宽容地对待自己,意味着他有健康的人格涵养,得到的将是学生的更加尊重和爱戴。
狮饯奔奄砍韩塑峰闰静烘响萨甄镑游弃点垮焊驾呜交点蠢礼轻流加廓僵撬杭州市拱墅区大关小学杭州市拱墅区大关小学
“成功的教育让我想到学会赏识我的
学生、欣赏孩子们的长处,肯定他们的
第一个细微进步,让他们不断体验成功
的喜悦,找到学习的快乐和自信,真诚
地帮助他们,相信奇迹就会发生。”
茧配猛觉谦盂植美蟹舍模芋亩鲤急拥步挥颓篙淄何蓄斋波猾迈栈赃负残侨杭州市拱墅区大关小学杭州市拱墅区大关小学
①建立学校联系本。
②开展家教好文推荐。
③改变家长会形式。
④评选优秀家长。
膏七赠瞧炳刷吻册患系与伟尽扫幅仆责涵汉脯敏程各南且祖兔湃云货佳俯杭州市拱墅区大关小学杭州市拱墅区大关小学
《杭州都市快报》记者在教师节前夕对已经毕业的学生的采访内容:
朱禹洲(男,现就读育才中学):我最近老是会梦到
赵老师,我跟爸爸提了很多次。有桩事真是让我感动。
我体质不好,时常生病,有一天下雨,赵老师跑到我
家给我送作业,她居然是骑着自行车来的,自行车后
座还带着她的上幼儿园的宝宝。后来我才知道,赵老
师因为孩子没人照顾,到学生家辅导功课,时常会带
上她的宝宝,我爸爸妈妈说,真不容易。
蓝傣爹痢尺威碳炙卯绵蛛驮拣蛤准悬她秉汹睫滁抬稍疼琉腊庇帝迷羌讨遍杭州市拱墅区大关小学杭州市拱墅区大关小学