文档介绍：幼儿园大班发言稿【篇一:幼儿园大班演讲稿】亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨、各位老师:你们好。我是xxxx幼儿园大(3)班的xxx。我今年6岁了。我今天演讲的主题是“我们要做受人尊敬的未来小主人”。通过在幼儿园几年的学****生活,我长大了,也懂事了。爸爸妈妈每天辛辛苦苦的工作,回家后还要做饭给我吃,帮我洗衣服,教我学****他们多么不容易啊!有一次,爸爸下班回家,累极了,路都走不动了,可是还是赶紧准备做饭给我吃。可以说:“爸爸,我不饿,你休息一会吧!”可爸爸摸了摸我的头,接着忙去了。我只好回到客厅。这时,我想,爸爸的鞋脏了,没时间擦,下午还要上班,我可以帮忙啊!于是,我就拿出鞋油,把爸爸的几双皮鞋都擦得干干净净。爸爸开始的时候没注意,当他穿鞋上班的时候才发现,鞋子变亮了。他就问是不是我擦的。我告诉我爸爸之后,爸爸非常高兴,抱着我亲了又亲,连连夸我懂事。那时的我,特别开心,特别幸福。现在,我经常帮爸爸妈妈做事,吃饭的时候,拿筷子端碗;拖地的时候帮他们扫地,整理东西;有时还帮爸爸妈妈捶捶背,揉揉肩。如果你问我,什么样的人是受人尊敬的人?那么我说,懂得感恩,孝顺父母,有爱心的人,肯定是一个受人尊敬的人。我们是祖国的花朵,是祖国未来的希望。我们不仅要爱自己的爸爸妈妈,也要爱我们身边的每一个人。有了爱,我们一定会成为一个受人尊敬的人;有了爱,我们的生活一定会更美好。让我们努力做一个受人尊敬的未来小主人吧!【篇二:幼儿园大班教师发言稿】幼儿园家长会发言稿家长会发言稿各位家长:你们好!感谢你们能在百忙之中抽时间来参加我们的家长开放日,时间过得真快,转眼间,一学期又将结束,看到孩子们的成长,回顾一学期工作的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的班级工作总结如下:(一)能力培养方面:学期初,幼儿的情绪较不稳定,部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象;而且本学期有部分新生插入,部分年龄较小的新生各方面能力都较弱,这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依然放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信的个性、良好的生活****惯及提高生活自理能力这几项工作上,特别是对新生进行重点培养。以“让孩子健康成长”为目标,坚持丰富多样的晨间体育锻炼,为幼儿提供多种体育器械供,组织多种形式的体育集体活动,让幼儿在愉快的游戏环境中发展各方面的能力,在大家努力下,现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比,均有明显的提高。参与各类活动时,孩子们基本上能积极、主动;遇到困难,小纠纷时,能乐观、自信地面对,或请求老师帮助、解决。这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养,在平时让他们养成良好的生活****惯,如:***后会将衣服叠整齐,注意自己衣着的整齐,安静吃饭,保持桌、地、碗都能干净,洗手的****惯等等,通过我们不断的努力,幼儿形成了一套自己的生活****惯。(二)保教工作方面:我班幼儿虽然大部分入园已有一段时间,自理能力也较强,但他们毕竟年龄小,需要我们教师投入更多的精力,引起更全面的关注,只有幼儿身心健康,他们才能全身心地投入到活动中,不断发展。这学期我们的保育员张老师对孩子们的成长照顾无微不至,从对杯子、毛巾等的每天消毒,到孩子们的冷暖,身体状况等都能做得细致周到,在孩子们的用餐****惯,张老师也能耐心的指导,使我班的小朋友能在健康的环境中成长,而且我们老师也共同注重幼儿一日生活中的每个细节,如发现他们身体状况的异常,我们会及时通知家长,给予孩子特别的关心和照顾。(三)教学工作方面:在这一学期,我们换了新教材,但仍围绕“创新素质教育”进行活动。结合本班特色,我们开展了小型多样的区域活动,设计各种区域,投放并不断更新各种操作材料,为幼儿创设良好的环境。如我班的语言区,我们老师会结合教学内容,制作各种图片给幼儿自由讲述故事,一学期以来,幼儿的口头表达能力比以前提高了很多;在数学区内,我们设计了各种数字卡片,摆放各种图形,引导幼儿按物点数,按物取数,学****排序等等。幼儿根据自己的能力选择内容,,从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力强的幼儿提供了发展的空间,使他们有所创新。同时我们还根据教学不断地变更材料,经常丰富、充实区域内容,激发幼儿的学****通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的****惯,动手能力、想象力、创造力也大有发展。在教学上我们两位老师认真组织好幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学********惯,让幼儿能主动学****多给他们表达的机会。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。平时我们