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上传人:一花一叶 2019/6/2 文件大小:19 KB

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文档介绍

文档介绍:Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseXX+党员民主评议自我评价民主评议党员,是按照党章规定的党员条件,对党员进行做新时期合格党员的教育活动。通过自我评价、民主评议和组织考核,检查和评价每个党员在坚持党的基本路线的实践中,发挥先锋模范作用的情况,并通过组织措施,达到激励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。下面由小编为大家整理的党员民主评议自我评价,欢迎大家借鉴! 【XX党员民主评议自我评价一】 XX年,在全体党员中正在开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“两学一做”学****教育。这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,是推动全面从严治党向基层延伸的重要部署,也是推动学****教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向频繁性教育延伸的重要举措。作为一名党员干部,必须严格按照中央的有关要求,用心用力抓紧抓实抓好每一个环节、每一项任务的落实,确保学****教育不虚、不偏、不空、不走过场。要用心学。“两学一做”基础在“学”。而学****来不得半点虚假,只有用心学、潜心学、深入学,才能真正掌握本质、领会实质、提高素质。要重点把握好“为什么学”、“学什么”和“怎么学”三个问题,把学****当作一种工作责任、一种精神追求,带着执著信念学,带着责任担当学,在学****中坚定理想信念,提高党性觉悟,强化宗旨意识,勇于担当作为。要抽出专门的时间、拿出足够的精力,沉下心来、静下气来,学深悟透,绝不能“水上漂”。要突出重点、抓住难点,重点攻关、重点突破,绝不能“一锅烩”。要结合实际、联系实际,区分层次,突出分类指导,根据党员队伍的实际情况合理安排集中学****培训时间,灵活方式、创新形式,保证学****实际作用。要突出问题导向,着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,着力解决一些党员党的意识淡化的问题,着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,着力解决一些党员精神不振的问题,着力解决一些党员道德行为不端的问题。要用力做。“两学一做”关键在“做”。做一名合格党员,看起来要求很简约,但是要想真正做到,并不是一件简单的事情,必须用力、下功、笃行,才能真正兑现当初入党时的誓言,也才能成为真正意义上的合格党员。要坚持高标准、严要求,对于中央的规定动作、规范要求,不降格以求,不马虎应付,切实做到内化于心、外化于行、培养自觉、形成****惯。要抓细抓实,注重细节、不放过小节,坚持从小事做起,从小节严起,从小处改起;实事求是,求真务实,真抓实干,俯下身子、放下架子,到群众中去、到实践中去,在与群众的真诚交流中增进感情、拉近距离,在实践锻炼中摔打腰板,提升本领。要抓长抓常,建立健全学****教育、作风建设的长效机制,突出正常性、频繁性,注重发挥媒体的正面宣传和舆论引导效果,营造好比学赶超的浓厚氛围。要突出领导带头、示范引领,立足岗位、勇争一流、无私奉献。要心力齐。表里如一、言行一致、心力同向,是为人之本,更是为官之道。“两学一做”,必须坚持做到知行合一、学做统一,避免“两张皮”、“空对空”。要始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,保持政治定力。要求真务实、实事求是,既不能似是而非、不懂装懂,头脑模糊、思想混沌、立场不坚、方向不明;又不能明知不可为而为之,明知故犯、公开散布危害党的集中统一、损害群众合法权益的反动言论,或做出有违党员身份、背离党的根本宗旨的行为来。要坚持党性与人民性的高度统一、绝对一致,不能将其对立起来、割裂开来,真正做到上对得起党、下对得起民。要切实增强纪律意识、法治观念,坚持纪严于法,纪在法前,不越雷池半步,不踩法纪红线,始终保持清廉本色。“两学一做”,不是一次活动,而是全体党员必须长期坚持的频繁性行为。只有用心用力,才能真正见到实效,不断提高党的先进性和纯洁性,始终保持党的青春活力。【XX党员民主评议自我评价二】作为信息学院党总支书记,一名共产党员,在校党委的正确领导下,与信息学院全体共产党员及全体师生一起,近年来,在自己的工作岗位上,我认真履行自己的工作职责,能够发挥党员领导干部的表率作用和共产党员的先锋模范作用,取得了比较显著的工作业绩。一、个人的主要成绩与优点 1、政治上坚定,能拥护党的路线、方针、政策,认真学****和贯彻党的十七大精神,思想上、行动上和党中央及上级党委保持高度一致。工作中坚持四项基本原则,切实注意发挥党的领导作用,能够注意驾驭全局,善于把握学院工作的整体思路,充分调动和发挥广大党员在教学、科研及管理工作中的先锋模范作用。整个信息学院的工作平稳、健康、有序,全院同志关系、师生关系比较融洽,教职工队伍,团结向上,积极勤奋,富有朝气,充满活力,无论是党建和思想政治工作、迎评工作、教学工作、学生日常教育与管理工作、就业工作、成

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