文档介绍：小学均衡县汇报材料【篇一:庙张小学均衡发展汇报材料2014年】义务教育均衡发展汇报材料2014年5月20日尉氏县大马乡庙张小学尊敬的各位领导、各位专家:热烈欢迎大家莅临我校检查指导,我代表学校向各位表示热烈的欢迎。现将我校义务教育均衡发展工作情况汇报如下,请各位领导、专家评议。一、基本情况大马乡庙张小学创办于1953年,位于大马乡西北3公里处,学区辖庙张、店张两个行政村,现有5个自然村,十三个村民小组,3527口人,耕地面积5295亩。庙张小学地处五个自然村的正中央,各自然村距离学校均在1公里之内,班额均在45人以内。学校今年现有学生295人,6级8班。学校现有专职教师12人,其中男教师7人,女教师5人,大专以上学历9人,学历合格率达100%,高学历达75%。市、县级骨干教师和学科带头人3人。二、办学条件达标情况1、校园校舍(1)学校规划较为合理,布局有序。学校占地面积10600平方米,,,铁制大门,学校现有两层34间教学楼一栋,建于2009年,建筑面积1542平方米,,达到省定基本要求,全校无危房。(2)体育活动用地:学校现有篮球场3个,乒乓球台3个,百米跑道和200米环形跑道田径场,活动器材均达到省定基本要求。(3)绿化用地:%,达到省定基本要求。2、装备条件(1)专用教室配备及装备配置:学校现有图书4800册,,教学光盘700碟,,各种教学仪器基本达到配备方案。学校现有10个普通教室,1个图书室,1个仪器室,1个实验室,1个音乐教室,1个美术教室,1个电教室。地面硬化、防滑、采光、照明等均符合要求,厕所符合上级要求。(2)学校配备有完备的安全设施,做到人防、物防、技防。近年来全校无重大安全事故的发生。3、队伍建设学校根据上级配备足额使用省核定的教职工编制,配齐各学科教师,能够按课程标准开齐课程,开足课时,学校现有专职教师12人,其中男教师7人,女教师5人,大专以上学历9人,学历合格率达100%,高学历达75%,市、县级以上骨干教师和学科带头人3人。学校配备兼职卫生技术人员1名,配备心理健康教育兼职教师1名。教师能普遍使用现代教育技术开展教育教学,建有教师进修和培训机制,所有教师均已完成能够继续教育任务,校长持证上岗。4、落实“四项工程”(1)学校认真落实上级救助政策,及时向贫困学生发放救助资金。(2)建立了完备“留守生”档案。成立了留守学生之家,做到了有留守档案、有亲情视频、有值班教师、有家长联系电话,增进了父母与留守学生的感情交流,培养了留守学生感恩父母和关爱社会的情感。三、义务教育均衡发展中的主要工作(一),坚持育人为本,德育为先,建产和完善校本教研制度,积极开展教学研究,改进教学方法和手段,提高课堂教学有效性,全面落实国家课程计划,开足开全课程,积极开展学生阳光体育运动,保证了学生每天有1小时的体育锻炼时间,坚持每天让学生做早操,课间操和眼保健操。在学生中广泛开展“大家唱,大家跳”,艺术节,演讲比赛等活动,推进校园文化建设。,免试入学制度,学校按照规定接收学生,未采取考试或者变相考试选拔学生,没有将各种竞赛成绩作为招生依据。,建立学校、学生、教师、教学四位一体评价制度,建立和健全了综合素质教育及新课标要求的学生学****和成长综合评价体系,促进学生全面发展,进一步完善教师发展评价体系,促进教师的专业发展,建立完善了规范化,科学化,制度化的教学质量监督评价体系和素质教育导向机制,促进了素质教育全面实施。。我校无乱收费行为。学校随机合理编班,没有分快慢班,没有设重点班和非重点班,全部一视同仁,并按照国家标准设置班级,减轻学生负担。学校和教师未增加考试科目的课时或减少非考试科目的课时。5、严格控制流失,保证学生受教育权落到实处。(二)教师队伍建设方面。,采取小循环制度,合理分配年级、班级之间的教师资源配置大体均衡。,交流和培训机制。学校年度公用经费预算总额5%用来教师的各项培训。落实和改善了教师的待遇。义务教育阶段教师按照国家和省政策规定,应该享受的工资和医疗保险,住房公积等待遇已落到实处。学校积极推进绩效工资考评和发放制度,并按标准全额发给教师。(三)实施义务教育关爱留守儿童工程对在校的留守儿童,学校建立了档案和联系卡制度,完善了学校教职员工与留守儿童结对帮扶机制。办好留守儿童托管,服务等机构,让留守儿童在校外也能得到社会的关爱。(四)学校标准化建设和完善义务教育均衡发展经费投入保障机制方面。,在上级部门大力支持和统筹安