文档介绍：应用多媒体提高课堂教学效率呼图壁县第一小学陈红梅一、增加课堂容量,节约教学时间过去比较传统的数学教学方法已经不能满足当下很多小学数学知识的应用,传统的教学都是根据书本进行知识点讲解,但是对于很多抽象的数学知识点老师在黑板上很难清晰的讲解。可是通过多媒体设备的辅助,不仅增加了信息的强度和可见性,老师不但可以讲解清楚知识点,还能够加大了信息过容量,提升了传播速度,更能发挥调动和启發的作用,将单纯的以文字为主的教学方式变成视,听,互动,思考相结合,多感官参与的新型教学方法。在课堂上运用多媒体设备辅助,才能使教学进程多方面兼顾。在小学课程中,很多学生都是由于年纪较小,对于很多的数学知识,由于学生年龄小,对一些抽象的问题理解得不是很透彻和清晰,但是对于具体形象化的事物确认记忆深刻。好比我们在计算正方形和长方形的面积单位的认识及面积计算的时候,老师可以通过动画的形式来讲解单位之间的关系及计算公式,可以帮助知识点的讲解和理解。同时,在平时黑板上面讲解不清楚的抽象知识点能够通过多媒体进行动画和声音的演示,这样能够加深学生的印象和理解,从而提升学****效率。二、突破教学难点,提高课堂学****效率在教学过程中我们会遇到各式各样的教学难点,数学也不例外。如何优化课堂教学质量,取得良好的教学效果,突破教学重点难点是关键。学生学****掌握知识,一般都是从事物感知开始的。感知丰富,就会逐渐形成相关事物的概念,有助于知识更好的理解和掌握。教师在教学过程中遵循这一规律,利用多媒体设备不仅可以避免在教学过程中一些难点问题难以用言语表达的困难,还可以通过事先制作好课件节省课堂教学时间,实现将复杂的问题简单化,抽象的问题具体化,枯燥的问题趣味化,让学