文档介绍：:..少年当自强【目标定位】一、,、、,、:少年强中国强。:青少年的情怀与抱负。【课堂设计】一、情景导入多媒体配乐展示《少年中国说》,学生共同朗诵。故今日之责任,不在他人,而全在少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球……思考:梁启超的《少年中国说》让你有哪些感悟?归纳:少年强则国强。我们要心系祖国,胸怀世界,走向未来。二、:感悟榜样材料一 12岁时,周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”,即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来,问大家:“读书为了什么?”有人回答“为名利而读书”,还有人回答“为做官而读书”,而周恩来却响亮地回答:“为中华之崛起而读书!”一句响亮的誓言,一个远大的志向,激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁,死而后已。材料二为我们进行首次太空授课的王亚平,小时候的梦想是能够做一名飞行员,参军后又立志成为女航天员。从一名普通士兵到航天英雄,在迷茫与失败面前,她一直相信,只要坚持与努力就一定能够实现梦想。而在梦想成真的那一刻,她深刻地感受到了个人梦想和国家梦想融合时的骄傲和自豪。设问:(1)你还知道哪些少年立志、为国勇担当的典型人物的事迹?请与同学分享。(2)这些典型人物的身上有哪些共同点?(3)你从以上人物的事迹中得到哪些启示?生:思考并交流。归纳:个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。活动二:感悟****语国家的前途,民族的命运,人民的幸福,是当代中国青年必须和必将承担的重任。一代青年有一代青年的历史际遇。我们的国家正在走向繁荣富强,我们的民族正在走向伟大复兴,我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。当代中国青年要有所作为,就必须投身人民的伟大奋斗。同人民一起奋斗,青春才能亮丽;同人民一起前进,青春才能昂扬;同人民一起梦想,青春才能无悔。前进要奋力,干事要努力。当代中国青年要在火热的青春中放飞人生梦想,在拼搏的青春中成就事业华章****设问:(1)当代青年的历史使命是什么?(2)以上寄语对走向世界的我们有什么启示?生:思考回答。归纳:我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接力奋斗。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿。:材料分析时代楷模黄大年,在祖国最需要的时候,放弃国外优越的工作生活条件,义无反顾地选择回国,带领团队使我国成为世界上第二个具备万米大陆科学钻探技术能力的国家;为了科学事业后继有人