文档介绍：绿色演绎一、课题由来你忍心吗?2灵溪一中七(2)学生丢垃圾****惯 综合实践调查组长谢永琪、组员陈治恩、郑民、蔡文茜研究目标在这21世纪,科技高度发展的世纪,科技在发展,文明在下降,生活水平在提高,道德在下降,生活垃圾在增长。。。此次研究目的是为了调查小部分初中生的丢垃圾的卫生****惯,虽然是小部分,但这是中学生群体的一个缩影,为了给我们敲响环保的第一次警钟!我们每个人每天都会扔出许多垃圾,它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。而垃圾填埋的费用是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。 难道我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国,一般分为纸、玻璃、金属、塑料等;澳大利亚,一般分为可堆肥垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾;日本,一般分为可燃垃圾,不可燃垃圾,等等研究垃圾分类的背景研究垃圾分类的意义垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处置。如对有机垃圾进行堆肥发酵处理,把有机垃圾制成农田用肥和绿化用肥,对没有回收利用价值的无机垃圾进行填埋处置,对热值较高的可燃垃圾进行焚烧处置。垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面,如何通过垃圾分类管理,最大限度地实现垃圾资源利用,减少垃圾处置量,改善生存环境质量,是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。时间:2011年12月26日地点:灵溪一中对象:?????: 您好!为了了解班级同学的丢垃圾情况,非常感谢您能够作为、学生的代表参加调查,提供您的看法与意见,希望能够得到您的大力支持与合作。本调查不记名,、能倾听您的意见,我们感到十分荣幸。谢谢!二、将调查问卷逐一给20名同学填写,填写完后回收。整理并分析调查结果中的数据。A经常60%B很少5%C看情况35%??A增强了30%B降低了50%C没什么变化20%A没有75%B有20%C有而且很条理5%?A知道5%B不知道95%