文档介绍：生物年级七年级班级时间2006年月日课题第一节人类的起源和发展第课时教学目标知识目标:;、资料概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化     能力目标: 、观点和假说 、分析能力和语言表达能力情感和价值观目标:认同人类起源与发展的辨证唯物主义的观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点重点概述人类的起源和发展难点1、认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性 2、认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点教学用具查阅有关生物进化的观点、学说、证据;现代类人猿生活的录象片;实物投影仪等。::人类和现代类人猿共同祖先—、组织交流、评价并补充放录象投影展示:森林古猿及其生活的想象图小组展示课前搜集的有关人类起源的资料观看、分析看图、—;投影展示课本中的“资料分析”展开讨论实物投影展示化石图片,指导观察展示人类起源与发展的示意图;强调人类进化过程中几个方面的重要变化,语言产生及运用语言的重要作用。有专长的同学讲;看资料分析讨论,得出初步结论。观察早期古人类化石图片,发现并提出问题,根据提示分析“露西”、“东非人”所生活的时期及进化状况。观察描述;表达与交流。分组游戏(依据练****题第3题)三、人与自然应当和谐发展教育学生树立人与自然和谐发展的观点;渗透保护类人猿及濒危动物的情感教育。小组讨论:,人类的一切活动必须尊重生态规律。,人猿应友好相处,我们有责任保护好他们。板书设计教学后记科目生物年级七年级班级时间2006年月日课题第二节人的生殖第课时教学目标知识目标:     能力目标:通过小组活动培养合作能力;通过观察图片、看录象提高观察能力及处理问题的能力。情感态度和价值观:通过本节的学****树立正确的伦理观和价值观;增强孝敬父母的情感。重点男女生殖系统的结构和功能;受精和胚胎发育难点胚胎的发育过程教学用具挂图、写好内容的纸条、胶条、录象执笔者李瑛老师授课者板书设计教师主导活动学生主体活动第二节人的生殖一、生殖系统结构与功能二、生殖发育过程  受精 ↓   受精卵发育 ↓胎儿分娩引言:作为物种的人是怎么来的?作为个体的人又是怎么来的?你知道父母生养你的过程吗?新课:这节课同学们和我一起探讨个体的人究竟是怎么来的。请看男女生殖系统结构挂图竞赛黑板上有4幅男女生殖系统结构模式图,讲台上有写好的结构名称及功能的纸条,有胶条,请男女生代表组在最快的时间内把纸条贴到相应的位置。生殖系统是人体八大系统之一,现在同学们都能正确地认识其结构与功能,但我们知道人类在进化过程中,即使没有布的时候,都知道用树叶、兽皮包住露在体外的***官,为此,生殖系统是一个隐秘的器官。请看录象请概括一下录象内容?是由森林古猿进化来的父母生的回答(略)认定了新的学****目标看图、识记结构与功能按规则活动(活动过程略)聆听、思考树立正确的伦理观认真观看精子怎样进入卵细胞;受精卵在母体中发育;胎儿通过胎盘、脐带与母体发生联系;胎儿的分娩。 课堂小结:这节课你学****的主要内容是什么?在思想上有何启发?课后作业:,可继续关注这方面的信息。进行知识总结;谈感受(略)。练****巩固一、选择题: (  )   D.***:( ) A母体   ( )A受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎 ,,( )①精子②卵细胞③精液④卵巢⑤睾丸 A.①②③④⑤B.①②③ C.①② D.②④二、判断题:“十月怀胎,一朝分娩”,***