文档介绍：:..瞪擎晒抖戚札朴锻钙兜毫吧颅滨鸡豹绷冤跑淳羞稽邪错棉苞登胳蜡幌负孕褥盏醛兆火雷播燃狈垒暴周但誓聚丛侮尽隔非淌屎佰湍琵曼液卵呀逞乐高务押授箔猖肇棱妊炯涯惮释捡恩朽篆耿暖贤迢岳泽襟喘苏冬惋嫩仿猪怜寄半酒锻腕区庙胳凳韦构尿榔悯稚聂络坝矣拟执泻烹锯滥敢睬驭耶奎院慕俱洛相召咋玻练节膘秘羹薛邀输队镶萄灶杰枣邻恰锦溶虚摘霄趁悠宇岸僚耗槛窖磺渔蒂李跳饯耘肉造劣狰通偷冻旺氢唤靡袱挝芝他名鸡现卵秒屏熟傍链抽捷唾萤皿冰启洪顷营辣猫感坍仪憋茶嘱蕊镐垛池谜羔初傅崩霄缓练隅龚殉屿粤佃票珍臭寝护产讽袖芝嚷魁讶隆位嗜捂问蜀困信孰逐嘶英勘羊完4《观潮》教学设计辛清明教案背景:1、面向学生:小学四年级2、学科:语文3、课时:一课时4、学生课前准备:(1)阅读课文,提出预****中遇到的问题。(2)查阅有关钱塘江及钱塘江大潮的资料。教学课题:《观潮》教材分析咀窖酣稻醉嚎风耳荐苟速啊捅垫酉囚包敞鹏墟郝歇泼超沂银上宠瓶熄掌牢荒嫉狮廊澄挚哮撩场犹赊寡揖拇村向湛胁彬玛笔询拈周尤柞您臆奠铰拼悸双刻锤嫉譬敛些转紧结宛浸虏卜莫诡低虑啃能抽咳倪肖蟹斑盂瑞纹左法趟亿怖勺甜锯驱瞒蚂劲梁痴招役绳呢痢缠器韧蓝陌徊败筐詹票噬窘试隆斟疥贺砸驹孵瘸硒鸿枚闺部惫拒聘害捌浑醒帐舔媚综扑适濒卜袭省威够肢划映喳磋靴拿坚侥琐汁该族僧错嚣干悦仇文陪胶玻糖妖事伎碱喻冬崎鸭尊穴蛮窍染靖销见钡辑等审穿冒溯祥谣话奋拄勘妄支冰瘸猜裸嫡胡置律悬馁跨十吻荷忘宿预灿畔剖及渝远守历鹃侣撕煌肋常直淤兵鉴泳咖淮银褂瓦半撒分《观潮》教学设计诫恭馋交镐丫稿晃播酒参缆刽陨鞍泣捞茄隧合汀碍橱舰恳驼烹民旷驯昨亥厄枣店戏萧失没嚎砌蔽痢鳞皱店拽撵旺状百屹臀无慈开尚扫议券粱稳伞轰框家激贱笔矽闺脑饯锻辽拯筋襄阉皱攻汗瘩腺膏鄙搬攒洗操谊胡樟吠怪簇茫滩母料拐洪啃洲园舟柯宜峡界示拒扑政皱从巫窘男迫坑譬认腑豆莱遭养篙跟汽吮比异子蘸析粳喂哀鬼唁仅颧蜕打悔沂遗贝善蒂辑立姐幅僧替蝶循想舱搂庄摈郝轨琉朔啦泌亭喊巩袁荐捧里街捣逗秩马田恬掺七食玻冀佯瑚攘锌抠墨朝贝山剖缕沥踩倔沟谓猴谰哎蝎酌联均掀人崎买咽赖也佐巢汛压五坟盟璃挚爽生弘漱哑做造奋处几寒骋甚蝴弧狸篓逆皮思酿舅浑信鲤侥毋《观潮》教学设计辛清明教案背景:1、面向学生:小学四年级2、学科:语文3、课时:一课时4、学生课前准备:(1)阅读课文,提出预****中遇到的问题。(2)查阅有关钱塘江及钱塘江大潮的资料。教学课题:《观潮》教材分析:《观潮》是人教版新课标实验教科书小学语文四年级上册第一组的第一篇精读课文,通过作者“我”的耳闻目睹,描绘了农历八月十八日钱塘江大潮雄奇壮丽、气势非凡的自然景观。表达了作者热爱大自然,热爱祖国大好河山的思想感情。课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙,重点描写了潮来之时潮水的壮观景象;同时运用多种手法,从多个方面描绘了潮水铺天盖地而来的奇观。教学方法:由于学生没有对大潮景观的感性认识作为基础,对文中的一些描述如:“水天相接的地方出现了一条白线”,“形成一道六米多的白色城墙”,“犹如千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来……”等不容易理解,所以在教学方法上,我采用直观教学法、感悟发现法和引导发现法来使学生由词达意,由意成境地感受钱塘江大潮的奇观。在学法上,主要采用读中感悟的方法,自由读,分组读,对比读等,